一年级数学上册课本内容？1、测量（长度单位及质量单位）。2、万以内的加法和减法。3、四边形。4、有余数的除法。5、时、分、秒。6、多位数乘一位数。7、分数的初步认识。8、可能性。9、数学广角（简单的排列与组合问题）。加法运算 1、那么，一年级数学上册课本内容？一起来了解一下吧。
（一）数与代数
1、第一单元《生活中的数》。基于儿童数数的经验，结合具体的情景认识10以内的数的意义，会认、会读、会写0--10的数，会用它们表示物体的个数或事物的顺序，初步体会基数与序数的含义，初步感受“数”与生活的密切联系，初步体验学习数学的乐趣，初步形成良好的学习习惯。
2、第二单元《比较》。通过比较具体数量多少的数学活动，获得对“＞、＜、＝”等符号的意义的理解，并会用这些符号表示10以内的数的大小；经历比高矮、比轻重、比长短等实践操作或数学思考活动，体验“比”的方法的多样性与合理性；并在描述或倾听各自思考过程的交流中，体会学会有条理的表示自己思想和学会倾听的重要性。
3、第三单元《加减法〈一〉》。经历从实际问题抽象10以内的加减算式，并加以解释和应用的过程，体会加减法的含义，初步感受加减法与生活的密切联系；能正确口算10以内的加减法，掌握10以内数的分解与合成的技能；通过整理加、减法算式，并探索其间规律性的活动，培养与发展数感。
4、第七单元《加减法〈二〉》。经历表示11--20的数的具体操作及其概括过程，初步体会用十进制记数的位值原理，会数、读、写20日内数，掌握它们的顺序，会比较它们的大小，结合解决问题的活动，进行简单的、有条理的思考；经历与同伴交流各自算法的过程，体会算法的多样性，学会20以内的进位和退位，逐步的熟练口算20以内的加减法，并能解决简单的问题，感受加减法与日常生活的密切联系，感受数学思考过程的合理性。
1、测量（长度单位及质量单位）。
2、万以内的加法和减法。
3、四边形。
4、有余数的除法。
5、时、分、秒。
6、多位数乘一位数。
7、分数的初步郑灶认识。
8、可能性。
9、数学广角（简单的排列与组合问题）。
加法运算
1、同号两数相加，取与加数相同的符号，蔽胡并把绝对值相加。
2、异号两数相加，若绝对值相等则互为相反数的两数和为0；若绝对值不相等，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
3、互为相反喊并扮数的两数相加得0。
4、一个数同0相加仍得这个数。
5、互为相反数的两个数，可以先相加。
6、符号相同的数可以先相加。
7、分母相同的数可以先相加。
一年级的小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,不妨在暑假让孩子提前了解即将要学的内容，已做好准备。现我为大家整理了 北师大版小学一年级数学上册 目录。希望对大家有帮助!
北师大版小学一年级数学上册
可爱的校园
一 生活中的数
二 比较
三 加与减(一)
整理与复习
四 分类
五 位置与顺序
六 认识图形
七 加与减(二)
数学好玩
八 认识钟表
总复习
扩展知识：北师大版教材编写
"打造人类精神文化精品，引领国内教材教辅潮流"，是北京师范大学出版社孜孜以求的目标。它依托中国著名大学--北京师范大学百年积淀形成的学科和学术优势，长期参与中国基础教育改革的探索和实践。1992年，开始出版义务教育"五四"学制教材;2001年，中国新一轮基础课程改革全面启动，北师大社以积极的姿态投入课程改革，独家出版了国家制订的《全日制义务教育课程标准(实验稿)》，并率先开始出版义务教育课程标准实验教科书和全日制普通高中课程标准实验教科书，以其理念新颖、质量上乘而引起业界关注。
掌握100以内的数数。
熟练高首掌握10以内戚中数数的形成及加减法认识常见的几何图形，如：正方形、长方形、三角形、圆形、正方体、长方体、圆柱体等.认识钟面，知道简单的时刻，如：几时、几时半等，认识人民币票面元、角、分。
掌握100以内的数数，熟练掌握10以内数的形成及加减法，认识常见的几何图形，如：正方形、长方形、三角形、圆形、正方体、长方体、圆柱体等，认识钟面，知道简单的时刻，如：几时、几时半等。扩展资料：小学培孙一年级数学的关联与互动：让学生在探究的过程中应用数学知识和数学思维方式，例如通过连续测量一杯热水的温度绘制曲线图。
【 #一年级#导语】数学给予人们御游仿的不仅是知识，更重要的是能力，这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算。这些能力和培养，将使人终身受益。以下是 无 整理的《新人教版：小学一年级上册数学各单元知识点》，希望帮助到您。
【第一单元：数一数、比多少】 1、数一数
数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少
同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，磨档没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
【第二单元：位置】
1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后
体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
以上就是一年级数学上册课本内容的全部内容，一、一年级上册所学内容：1、认数：认识1-20以内的数。2、算数：20以内的进位加法。3、认识位置：前、后、左、右、中间。4、认识钟表。5、认识图形：长方体、正方体、圆柱。二、一年级下册所学内容：1、。
