当前位置: 首页 > 所有学科 > 数学

二年级数学两位数加减法,两位数加减一位数可打印

  • 数学
  • 2024-03-16

二年级数学两位数加减法?二年级两位数加两位数竖式例子解析32+52 解题思路:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。那么,二年级数学两位数加减法?一起来了解一下吧。

二年级两位数连加题

两位数加减法速算方法:

两位数加两位数的进位加法口诀:加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减5,加4要减6,加3要减7,加2要减8,加1要减9。

两位数减两位数的退位减法口诀:减9要加1,减8要加2,减7要加3,减6要加4,减5要加5,减4要加6,减3要加7,减2要加8,减1要加9。

加法法则:

在加法或者减法中使用“截位法”时,直接从左边高位开始相加或者相减(同时注意下一位是否需要进位与错位),知道得到选项要求精度的答案为止。在乘法或者除法中使用“截位法”时,为了使所得结果尽可能精确,需要注意截位近似的方向:

一、扩大(或缩小)一个乘数因子,则需缩小(或扩大)另一个乘数因子。

二、扩大(或缩小)被除数,则需扩大(或缩小)除数。如果是求两个乘积的和或者差(即a*b+/-c*d)。

三、扩大(或缩小)加号的一侧,则需缩小(或扩大)加号的另一侧。

四、扩大(或缩小)减号的一侧,则需扩大(或缩小)减号的另一侧。

二年级两位数加减法100道

二年级两位数加两位数竖式例子解析32+52

解题思路:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。

解题过程:

步骤一:2+2=4

步骤二:3+5=8

根据以上计算步骤组合计算结果为84

验算:84-32=52

扩展资料←验算结果:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号;小数部分相减可参照整数相减步骤;

解题过程:

步骤一:4-2=2

步骤二:8-3=5

根据以上计算步骤组合计算结果为52

存疑请追问,满意请采纳

两位数加减法练习题100道

1+2=3


一、两位数加两位数的进位加法:

口诀:加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减5,加4要减6,加3要减7,加2要减8,加1要减9。(注:口决中的加几都是说个位上的数)

例:26+38=64 解 :加8要减2,谁减2?26上的6减2。38里十位上的3要进4。

(注:后一个两位数上的十位怎么进位,是1我进2,是2我进3,是3我进4,依次类推。那朝什么地方进位呢,进在第二个两位数上十位上。如本次是3我进4,就是这两个两位数里的2+4=6。)这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上,是3进4加2就等于6写在十位上。

再如42+29=71。就用加9要减1这句口决,2-1=1,把1写在个位上,是2我进3,4+3=7,把7写在十位上即得71。

两位数加两位数不进位的加法,就直接写得数就行,如25+34=59,个位加个位写在等号后的个位上5+4=9,十位加十位写在十位上即可2+3=5,即59。不必列竖式计算。

二、两位数减两位数的退位减法:

口决: 减9要加1,减8要加2,减7要加3,减6要加4,减5要加5,减4要加6,减3要加7,减2要加8,减1要加9。(注:口决中的减几都是说减个位上的数)。

两位数加减混合计算题

两位数加减两位数竖式计算如下:

将位数对齐。进行加法计算,保留好进位。计算的时候不要忘记进位1的计算即可。

典型的例子:

13 + 98 = 111

竖式见图:

两位数加两位数的进位加法中,用竖式计算两位数加两位数的进位加法是本节课的重点,个位上的数相加满十如何向十位进位的问题是教学的教学的难点。

扩展资料

口算相同数位上的数相加的方法。

先把:两个数百位上的数相加9+2=11

再把:两个数十位上的数相加,6+0=6

最后:把两个数个位上的数相加,0+0=0

即:960+200=1160

(几百几十加减几百的口算方法:把百位上的数相加减,十位上的数不变,在个位上添1个0.)

几百几十加减整百数、整十数的进位加法的口算

口算几百几十加减整百数、整十数时,先把算式转化成100以内的加减法,再在末尾添上0即可(可以把几百几十分成一个整百数和一个整十数,用整百数加减整百数,再加整十数)。

两位数的竖式加法例子87+92

解题思路:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。

解题过程:

步骤一:7+2=9

步骤二:8+9=7 向高位进1

根据以上计算步骤组合计算结果为179

二年级下册数学口算加减法

【 #二年级#导语】数学是一门基础性的科学,值得每个人去学习,尤其是孩子,更要去学习数学,并且以此来构架自己的思维体系。学数学就是在学一种思维体系,在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。以下是整理的《小学二年级数学计算题3篇》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】小学二年级数学计算题

一、两位数加减法练习

38+43=44+26=54-45=63-36=45+27=

38+26=63-25=82-17=17+26=52+18=

35+28=90-47=52-25=62-25=19+26=

81-36=34+59=59-27=27+18=98-36=

36+25=81-38=38+12=70-43=90-58=

73+8=82-27=35+27=100-26=

二、两位数加减法混合计算练习

29+52+28=27+45-20=75-48+21=45-31+17=

37+25-46=53-38+67=37+46-58=27+15-38=

73-27-46=73+8-47=23+8-15=82+17-26=

三、乘法练习

6×8=72÷8=9×8=63÷9=54÷6=

9×6=4×8=3×9=48÷8=63÷7=

56÷8=32÷8=56÷7=42÷7=4×9=

36÷6=64÷8=35÷7=45÷5=

【篇二】小学二年级数学计算题

(1)6×3=(2)5+58=(3)24÷3=(4)3700-370=

(5)8500-5500=(6)58-36=(7)4×8=(8)8×9+21=

(9)8×9+21=(10)420+80=(11)4×3÷2=(12)4600+4700=

(13)27÷3+6=(14)9×9=(15)280+450=(16)27÷9=

(17)43-30=(18)8÷1=(19)420+80=(20)64-8=

(21)96-42=(22)730-190=(23)78+15=(24)27-3=

(25)81÷9=(26)8÷2=(27)3200+5100=(28)12÷4+18=

(29)32÷8=(30)25÷5+36=(31)64-8=(32)64÷8=

(33)7000+3000=(34)8÷4+48=(35)4×8-4=(36)430+1000=

(37)280+450=(38)64÷8=(39)4×8-5=(40)1800-900=

(41)96-42=(42)49÷7+7=(43)5+58=(44)4900-1800=

(45)12÷4+18=(46)58-36=(47)64-8=(48)21÷3=

【篇三】小学二年级数学计算题

一、口算题

36+4=56-9=55+6=28-9=

46-7=3+47=7+85=85-33=

二、计算题

98-34+35=96-23-20=61+34+5=24+45+20=

57+13-20=28+35+20=52-30-14=70-31-16=

43+(28-13)=79-(13+11)=67-19+21=74-(30+17)=

2+88=42+58=40-7=100-4=78-65=

49-9=3+19=27+14=66-16=38-16=

66-50=36+14=80-25=3+37=8+72=48+6=

以上就是二年级数学两位数加减法的全部内容,两位数加减法速算方法:两位数加两位数的进位加法口诀:加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减5,加4要减6,加3要减7,加2要减8,加1要减9。两位数减两位数的退位减法口诀:减9要加1。

猜你喜欢