三年级下册数学？三年级下册的数学公式如下：一、乘法的相关公式。1、乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c。2、乘法交换律：a×b=b×a。3、乘法结合律：a×(b×c)=(a×b)×c。二、除法的相关公式。1、除法定义式：a÷b=c，即b×c=a。2、除法乘法法则：a÷b=(a×c)÷(b×c)。三、周长公式。1、那么，三年级下册数学？一起来了解一下吧。
1.小学数学三年级下册教学工作计划 篇一
一、学生分析
三年级共有xx人。全班大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，只有个别同学思想上不够积极。全班大多数学生掌握基础知识比较牢固，回答问题比较准确，反应快，上课回答问题积极，语言表达能力强，说话有条理，有部分学生基础比较差、行为习惯也较差。在今后的教学过程中，要注意培养学生的思维能力、实际应用所学知识的能力，引导形成良好的行为、学习习惯。
二、教材简析
本册教材包括下面一些内容：年、月、日，两位数乘两位数，辨认方向，毫米和千米，数据的收集和整理，小数的初步认识，长方形和正方形的面积，分数的初步认识，探索乐园，共九个单元。
三、教学目标
第一单元内容是在学生已经认识了钟表和时、分、秒，能计算特别简单的经过时间，具备了丰富的生活经验和两年多学校生活体验的基础上学习的。主要内容包括：认识24时计时法；计算简单的经过时间；认识时间单位年、月、日；认识平年和闰年。
第二单元主要学习两位数乘两位数的笔算乘法，要求学生掌握两位数乘两位数的笔算和估算，能够利用乘法解决生活中的问题。在乘法教学中起着很重要的作用。
三年级数学下册《复式统计表》教案(一)
一、教学目标
(一)知识与技能
在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。
(二)过程与方法
在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步体会数据收集和整理的必要性和数据分析方法的多样性，培养数据分析观念。
(三)情感态度和价值观
进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。
【目标解析】在学习本课之前，学生对收集数据、记录数据的方法已经有初步的体验，会将数据整理后填入单式统计表，并能对数据进行简单的分析和解决简单的问题，也积累了一定的学习经验。在此基础上，本单元借助复式统计表的学习，进一步体会数据收集和整理的必要性和数据分析方法的多样性，体会数据中蕴含的丰富信息及其应用价值，引导学生进一步体验统计的方法和意义。复式统计表呈现、处理数据的方法也是学生以后学习复式条形统计图、复式折线统计图的基础。
二、教学重难点
教学重点：认识复式统计表，能正确填写数据，并进行简单的数据分析。
教学难点：进一步理解统计方法，培养数据分析观念。
北师大版三年级数学下册教案5篇
“教案与教学并重”的教学设计在理论、方法和过程建构主义环境下的教学设计上都兼取两者之长并弃其之短，既突出学生的主体地位，又重视教师的主导作用。下面我给大家带来关于北师大版三年级数学下册教案，方便大家学习
北师大版三年级数学下册教案1
教学目标：
1、基础知识目标。
结合学生日常生活和学习环境，使学生认识东、西、南、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
2、基本技能目标：使学生知道地图上的方向。
3、情感目标：培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
教学重点：认识东西南北四个方向。
教学难点：对东西南北等方位概念的形成。
教学过程：
室外部分
一、导入
师：今天有许多老师来听课，其中不少老师还是第一次来到我们纬二路小学呢!对我们学校不是很了解，大家能不能先当个小导游领着老师们参观一下我们的'学校?时间的关系我们只参观前院四周的情况，介绍时注意使用正确的方位词。能当好小导游吗?(能)下面就分小组请老师们去参观吧!
(学生分小组进入操场向参观的老师们介绍校园)
二、认识东、西、南、北
1、认识东、西、南、北。
学生集合汇报。
师：同学们是怎样向老师们介绍的?
(学生用以前学过的前后左右来介绍校园的情况)
师：为什么几位同学有的说他的前面是教学楼?有的说他的前面是幼儿园楼呢?
(两位同学站的方向不一样，所以他所面对的事物就不一样。
三年级下册的数学公式如下：
一、乘法的相关公式。
1、乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c。
2、乘法交换律：a×b=b×a。
3、乘法结合律：a×(b×c)=(a×b)×c。
二、除法的相关公式。
1、除法定义式：a÷b=c，即b×c=a。
2、除法乘法法则：a÷b=(a×c)÷(b×c)。
三、周长公式。
1、长方形的周长=（长+宽）×2。
2、正方形的周长=边长×4。
3、圆的周长=圆周率×直径=2×圆周率×半径。
四、面积公式。
1、长方形的面积=长×宽。
2、正方形的面积=边长×边长。
3、三角形的面积=底×高÷2。
4、平行四边形的面积=底×高。
5、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2。
6、圆的面积=圆周率×半径2。
7、圆柱的侧面积=底面的周长×高。
8、圆柱的表面积=底面积×侧面积。
五、体积公式。
1、长方体的体积＝长×宽×高。
2、正方体的体积＝棱长×棱长×棱长。
3、圆柱的体积：圆柱的体积=底面积×高。
4、圆锥的体积＝底面积×高。
数学公式在生活中的应用：
1、在建筑和房地产行业中，数学公式的应用非常广泛。例如房屋的面积、花园的面积、水箱的容量等等。
三年级下册的长度单位公式:
1米=10分米=100厘米=1000毫米
1分米=10厘米=100毫米
1厘米=10毫米
一千米=1000米
三年级重量单位:
克、千克、吨，
1千克=1000克
1吨=1000千克
三年级面积单位:
平方米、平方分米、平方厘米，
1平方米=100平方米
1平方分米=100平方厘米
三年级时间单位公式:
1年=12个月
大月:31天
小月:30天
2月:28或29天
平年:365天:52个星期余1天
闰年:366天:52个星期余2天
1周=7天
1天=24小时
1小时=60分
1分=60秒
以上就是三年级下册数学的全部内容，小学数学三年级下册人教版教案篇1 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学第三册课本第76页例2、例3,课本第76页“做一做”及练习十七第1题,数学教案-倍的认识。 教材分析: “倍的认识”是第六单元“表内乘法(二)”的教学内容,是学生学习完7的乘法口诀的基础上进行学习的。
