大学生数学竞赛？中国大学生数学竞赛分为预赛与决赛两个阶段。预赛根据省、市、自治区或军队院校独立赛区来组织，成绩优异者可进入决赛。预赛按照数学类专业与非数学类专业分别评定成绩，预赛成绩分为一、二、三等奖，获奖者将获得“全国大学生数学竞赛（一、二、三）等级奖”证书，那么，大学生数学竞赛？一起来了解一下吧。
大学数学竞赛有很多种，包括但不限于：
一、国家级数学竞赛
1. 全国大学生数学竞赛（China Mathematical Olympiad，简称CMO）：这项竞赛是国内最具权威性和影响力的数学竞赛之一，主要面向本科大学生。其目的在于激发学生学习数学的兴趣，提高数学水平，发现和培养数学人才。该竞赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛是各省级赛区组织选拔的竞赛；决赛则在全国统一举行，竞争更为激烈。获得此竞赛的奖项，对申请奖学金或出国深造均具有重要的参考价值。
二、省级级或区域性的数学竞赛
这类竞赛的规模稍小一些，但是也有很大的影响力。比如：大学生数学精英赛和各省组织的数学建模竞赛等。这些竞赛能够激励学生在特定的地区内展示自己的数学能力，也为高校选拔优秀人才提供了平台。获得此类竞赛奖项可以证明学生在某一地区的优秀表现。参与这类竞赛也有助于提高学生在数学建模方面的技能和应用能力。这类竞赛同样注重学生的实践能力和创新思维的培养。
三、国际级数学竞赛
在国际范围内，影响力较大的大学数学竞赛有国际大学生数学建模竞赛（MCM）、国际大学生数学奥林匹克竞赛等。
中国大学生数学竞赛分为预赛与决赛两个阶段。预赛根据省、市、自治区或军队院校独立赛区来组织，成绩优异者可进入决赛。预赛按照数学类专业与非数学类专业分别评定成绩，预赛成绩分为一、二、三等奖，获奖者将获得“全国大学生数学竞赛（一、二、三）等级奖”证书，证书上均盖有“中国数学会普及工作委员会”的公章。
决赛则根据绝对分数来评定等级，获奖者将获得“全国大学生数学竞赛决赛等级奖”证书。值得注意的是，各省可以额外设立自己的奖项，其中辽宁省设立了省二级和省三级奖项，从本届开始，省一级奖项包括预赛中的全国一等奖和全国二等奖，省二级奖项包括预赛中的全国三等奖和省二等奖，省三级奖项即为省三等奖。
为了进一步激励学生参与数学竞赛的热情，部分省份还设立了额外的奖励机制。例如，辽宁省不仅设有省二级和省三级奖项，还增设了省二等奖和省三等奖。这些奖项的设置旨在鼓励更多学生参与到数学竞赛中，提高他们的数学素养和解题能力。
此外，中国数学会普及工作委员会还鼓励参赛者通过竞赛来提高自己的数学水平。委员会会根据参赛者的表现，提供一系列的辅导和培训，帮助他们更好地理解数学知识，掌握解题技巧。通过这样的方式，参赛者不仅能够获得奖项，还能够在竞赛中得到成长。
全国大学生数学竞赛被归类为C类竞赛。这类竞赛主要面向大学生，旨在提升他们的数学能力，增强学术研究和创新能力。它与其他几个竞赛一同被列入C类，包括全国软件专业人才设计与开发大赛、全国大学生网络商务创新应用大赛、全国大学生先进图形技能与创新大赛以及全国大学生英语竞赛。
全国大学生数学竞赛侧重于考察学生的数学知识、逻辑思维和解决问题的能力。它通过一系列的数学问题和挑战，激发学生对数学的兴趣，促进他们的全面发展。与其他C类竞赛相比，数学竞赛更注重理论与实践的结合，鼓励学生在解决实际问题中运用数学知识。
这些C类竞赛共同构成了一个多元化的竞赛体系，为大学生提供了展示才华、提升自我、拓展视野的平台。参赛者不仅可以锻炼自身的专业技能，还能在团队合作中增强沟通与协作能力。通过参与这些竞赛，学生们不仅能够获得成就感，还能结识志同道合的朋友，共同进步。
全国大学生数学竞赛不仅对参赛者个人成长有着重要意义，也对高校的教育教学产生了积极影响。它推动了数学教育的发展，提高了学生的综合素质，为国家培养了更多具备创新能力和实践能力的优秀人才。
大学生数学竞赛的奖项设置分为赛区奖与全国决赛奖。赛区奖根据参赛学校的性质和专业的不同进行分类评价，包括重点学校与非重点学校，数学类专业与非数学类专业。每个赛区的获奖总名额不超过总参赛人数的15%，其中一等奖、二等奖、三等奖分别占各类获奖总人数的20%、30%、50%。奖项名称为“第三届全国大学生数学竞赛（**赛区）*等奖”。全国决赛奖的参赛人数不超过300人，每个赛区至少有5名选手进入决赛，其中包括数学类专业的2名选手和非数学类专业的3名选手。这些决赛选手由各赛区在赛区一等奖获得者中推选。最终入选名单需得到竞赛组织委员会的批准。决赛阶段的评奖采用绝对分数标准进行评定。
为了确保公平性，赛区奖和全国决赛奖的评审过程都经过严格的程序。赛区奖的评审标准包括理论知识、解题能力和创新思维等。全国决赛奖则侧重于考察参赛者在解决复杂数学问题上的综合能力。评审专家团队由数学领域的知名学者和资深教师组成，他们负责审核和评定参赛者的成绩。
获奖者将获得由竞赛组织委员会颁发的证书和奖品，其中一等奖获奖者还将有机会参加相关的学术交流和培训活动。这些奖项不仅能够激励参赛者不断提升自己的数学水平，也为他们提供了展示才华和交流学习的机会。
全国大学生数学竞赛是一场高水平的学科竞赛，面向本科生举办。一等奖的标准是总分达到75分及以上，70分及以上的学生将获得一等奖，65分到69分的学生将获得二等奖，而分数在60分到64分之间的学生则会被授予三等奖。
这项竞赛自2009年起，即第一届全国大学生数学竞赛（The Chinese Mathematics Competitions，简称CMC）开始举办，旨在为青年学子提供一个展示其数学基本功及思维能力的平台。
通过这样的竞赛，不仅能够发现和选拔优秀的数学人才，还能够促进高校数学课程的改革和发展，为全国高中数学竞赛提供一个良好的过渡和衔接。由中国数学会承办，确保了竞赛的专业性和权威性。
竞赛不仅为参赛者提供了一个展示自我、挑战自我的机会，也为广大数学爱好者提供了一个交流学习、共同进步的平台。这不仅有助于提高学生的数学素养，还促进了大学数学教育的改革和发展。
全国大学生数学竞赛的影响力逐渐扩大，吸引了越来越多的高校和学生参与，成为推动中国数学教育事业发展的重要力量。竞赛的成功举办，不仅展示了中国大学生的数学实力，也为国家培养了一大批具有数学才能的人才。
竞赛的举办，对数学教育的发展起到了积极的推动作用，有助于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，同时也促进了数学课程的改革和创新。
以上就是大学生数学竞赛的全部内容，大学生数学竞赛分为设赛区奖与全国决赛奖两大类。设赛区奖根据参赛学校性质及专业类别进行评比，获奖名额占总参赛人数的15%，具体为一等奖占20%，二等奖占30%，三等奖占50%。奖项名称为“第三届全国大学生数学竞赛（**赛区）*等奖”。全国决赛奖的参赛人数上限为300人。
