目录1—6年级语文人教版散文 二年级语文教学案例集锦 二年级下册语文 人教版 二年级祖先的摇篮课文 二年级下册语文书全部课文
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。所以学科都有它自身的规律特点，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。下面是我给大家整理的一些二年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
语文二年级知识点
戏(京戏)细(仔细)
饥(饥饿)鸡(小鸡)
及(及格)极(极点)
实(其实)食(粮食)
至(至于)帜(旗帜)
治(治病)青(青菜)
轻(轻轻)清(清水)
申(申请)伸(伸手)身(身体)
尤(尤其)由(由于)游(游泳)
园(公园)元(元旦)员(队员)
互(互相)户(户口)护(保护)
历(日历)丽(美丽)粒(米粒)
夕(夕阳)吸(吸气)息(休息)
之(总之)枝(树枝)织(纺织)
科(科学)棵(一棵树)颗(颗粒)
京(北京)经(经过)惊(惊奇)睛(眼睛)
劳(劳动)牢(牢记)
牵(牵挂)铅(铅笔)
州(神州)舟(小舟)周(周围)洲(亚洲)
住(居住)助(帮助)注(注音)祝(庆祝)
其(其它)奇(奇怪)棋(下棋)旗(旗帜)
计(计算)记(日记)技(科技)际(国际)
克(克服)刻(立刻)客(客人)课(上课)
市(市民)示(表示)事(事情)室(教室)
二年级语文《假如》知识点
原文
假如我有一枝
马良的神笔
我要给窗前的小树
画一个红红的太阳
让小树在冬天
一能快活地成长
不会在寒冷的北风里
缩着身子，轻轻叹息
假如我有一枝
马良的神笔
我要给树上的小鸟
画许多好吃的谷粒
让小树在冬天
鸟妈妈在不用
到遥远的地方去寻食
让小鸟在家里
苦苦等待，饿得直哭
假如我有一枝
马良的神笔
我一定给不幸的朋友西西
画一双好腿
还他一个健康的身体
他再也不会只坐在屋里
望着窗前的小树和小燕
而是和我们在一起
在草场上奔跑，在草地上嬉戏
假如我有一枝
马良的神笔……
字词：
假如、神笔、小树、太阳、冬天、成长、寒冷、叹息、神笔、小鸟、谷粒、遥远、寻食、等待、不幸、健康、窗前、屋里、窗前、奔跑、嬉戏
词语解释：
【假如】假使，如果。
【叹息】叹气。
【遥远】辽远;长远。
【不幸】指遭受意外挫折或灾祸。
二年级语文单元知识点
单元知识要点
主题：多彩的学校生活
一、我会写的生字
识字2胡戏棋钢观弹琴养
5休伸甜歌院除息您牵困
6员青宁室样校切教响班
7欠元包钟叹哈迟闹
8及身仔细次外计怦礼加
二、要求背诵的课文
背诵《一株紫丁香》全文。
三、语文园地二
读读记记：三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴
四、学习用部首查字法查字典
五、口语交际：《我的想法》
六、训练要点：加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;
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实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识和复习规律，然后熟练的运用。下面是我给大家整理的一些二年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
二年级下册语文知识点
一、复习课文：
1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。)
3、为什么说葡萄沟真是个好地方?(因为那里不仅有的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个好地方)
二、背诵：
1、北京的公园可多啦，有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫)，还有的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)……
2、优美句子(背写)：
(1)到了(秋季)，葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下，有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的)，(五光十色)，美丽极了。
(2)要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。
(3)周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
3、复习54页“我的发现”：照相-照相机洒水-洒水车集邮-集邮册图书-图书馆电视-电视台飞机-飞机场游泳-游泳池足球-足球场
4、我国是个多民族的国家，有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市，(香港)、(澳门)两个特别行政区，(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。
三、多音字：
盛chéng(盛饭)shèng(盛开)
倒dǎo(倒闭)dào(倒车)
省shěng(节省)xǐng(反省)
钉dīng(钉子)dìng(钉着)
分fēn(分别)fèn(水分)
干gān(干净)gàn(干活)
空kōng(天空)kòng(空地)
为wéi(为人)wèi(因为)
降xiáng(投降)jiàng(降落)
勾gōu(勾画) gòu(勾当)
单dān(单位)shàn(姓单)chán(单于)
四、填空：
1、填入合适的动词：
(出产)水果(搭起)凉棚(摘下)葡萄
(驶过)江面(勾画)轮廓(敲)鼓
2、填入合适的修饰词
(美丽)的祖国(美丽)的小岛
(美丽)的北京(美丽)的角楼
(圆圆)的.太阳(弯弯)的月亮
(成串)的葡萄(流动)的空气
(敬爱)的总理(鲜红)的地毯
(欢快)的鼓点(古老)的故宫
(长长)的城墙(绿色)的凉棚
小学二年级语文三单元知识点要点
主题：伟大的祖国
一、我会写的生字
识字3：夕、与、川、州、台、争、民、族
9：亿、洁、欢、祖、旗、帜、庆、曲
10：央、交、市、旁、优、阴、坛、城、国、图
11：申、匹、互、京、泪、洋、拥、抱、相、扬
12：讲、打、指、接、惊、帮、候、奇
二、要求背诵的课文
1、背诵第9课《欢庆》全文。
2、背诵第10课《北京》喜欢的段落。
三、口语交际：《我们去旅游》
四、训练：
1、利用反义词识字
2、选择近义词
3、补充句子
语文学习方法技巧
1、充分利用课本资源
小学二年级语文课本设置的十分合理，教学单元清晰，配图丰富有趣。为教师提供了很好的帮助，教师应当充分利用课本提供的资源和模式设计自己的教学方案。从二年级上册单元设计来看，第一单元是让学生领略秋天的景色，教学目的是为了通过课文的学习提高学生观察能力和欣赏能力，从而让学生热爱自然;第二单元是生活篇，教导学生热爱生活，通过学习，达到培养学生积极生活态度的目的，接下来第三单元和第四单元则是从祖国和人生说起，教导学生树立正确的人生观和价值观，再接下来又涉及社会，让学生学会融入集体，懂得合作，保护环境为自己生活的地球作贡献。整册书思路十分清晰，教师充分利用教材，合理设计教学顺序，通过教案的设计，提高自己的课堂教学质量。
2、充分利用校园资源
充分利用学校资源的目的是提高学生兴趣，语文教学可以结合多媒体教学和课外活动教学，以轻松的授课形式提高学生课堂效率。比如讲秋天时，教师可以将课程选择在秋天落叶的时候讲述，让学生观察秋天的不同，什么叫秋高气爽、什么是大雁南飞，让学生在生活中体会这些词语，与实际生活相结合，带学生走到校园中，感受诗人描写秋天时的情感等。利用多媒体教学是指教师可以通过多媒体播放与课本内容相关的或者电影，让学生通过看或者电影，既让学生有一个放松的机会，又能抓住学生的兴趣，教师可以在放前给学生提出一些问题，让学生带着问题观看，以小组的形式各自分工，找到问题的答案。
3、根据不同层次学生设计教学计划
由于学生语文基础不同，教师在课堂教学中存在困难，涉及的生字多了会让学生抵触，生字少了学生会不专心听讲，同时学生基础的差异更增加了教师教案设计的难度。教师可以组织互帮小组，小组中分配成绩中高低三个档次的学生，其实二年级的学生成绩并不是很固定，并且有可能某一方面不强但是其他方面有优势，所以教师可以采取优势互补的形式，让学生相互督促。比如让认字多的学生帮助认字慢、认字少的学生识字，朗诵好的学生帮助弱一点的学生练习朗诵，通过这种形式增加课堂氛围，提高教学质量。
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求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。想要提升语文水平，多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面是我给大家整理的一些二年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
小学二年级下册语文知识点
一、易读错的字
慈(cí)爱毕竟(jìng)一行(háng)
停泊(bó)鸣蝉(chán)指南针(zhēn)
垂(chuí)下忠(zhōng)实 帮助(bāng)
稠(chóu)密一盏(zhǎn)宇宙(zhòu)
稍(shāo)微浴(yù)室倒(dào)退
二、易写错的字
岭：右边是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。
垂：一共有四个横，不要漏掉一横。
导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。
三、会写词语
湖水莲花荷叶绝对
山岭雷雨乌云乌黑
压下雷声垂下闪电
窗户房子迎接扑上去
天然帮助指点北极星
杯子特别积雪生活
宇宙失去地板容易
浴室
四、多音字
行xíng(步行)háng(银行)
泊bó(漂泊)pō(湖泊)
都dōu(都是)dū(首都)
要yāo(要求)yào(需要)
倒dǎo(跌倒)dào(倒水)
觉jiào(睡觉)jué(觉得)
五、形近字
乌(乌黑)户(户外)压(压力)
鸟(小鸟)尸(尸体)庄(村庄)
导(引导)永(永远)乱(打乱)
异(异同)水(浇水)刮(刮风)
小学二年级语文知识点
一、近义词：
美丽—漂亮非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快
欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙
挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看
二、反义词：
饥寒——-(温饱)索取——-(奉献)寒冷——-(温暖)虚假——-(真诚)
冷漠——-(热忱)破坏——-(保护)危险——-(安全)复杂——-(简单)
安静——-(热闹)普通——-(特殊)熟悉——-(陌生)容易——-(困难)
开始——-(结束)快活——-(悲伤)仔细——-(马虎)好看——-(难看)
买——-(卖)退——-(进)快——-(慢)长——-(短)正——-(反)
美——-(丑)贫——-(富)冷——-(暖)恨——-(爱)细——-(粗)
远——-(近)真——-(假)哭——-(笑)朝——-(夕)轻——-(重)
好——-(坏)单——-(双)高——-(矮)生——-(死)迎——-(送)
语文学习方法技巧
一、预习。
低年级预习分为这样几个流程：
一圈，即在课文中圈出一类生字——双线格中的生字;
二拼，即拼读出圈出的一类生字;
三标，即在双线格上标出一类生字的拼音;
四读，即借助拼音读通课文三遍。
这四件事情都做好了，请家长在课题的左上角签上：“已预习”。随着年级升高预习工作还会加两个步骤，到时再说。
二、识字。
低年级课文识字量很大，怎样帮助孩子将一个个看似呆板的字记在脑海中呢?这里有几个方法可以借用：
1、借助拼音识字。
2、根据熟字认识生字，如在熟字的基础上减一减、加一加、改一改等。
3、练习物体形状识字，多用于象形字，如：“山”“火”“田”等。
4、自己编儿歌、编谜语、编故事识字。如“夫”字，有孩子编的谜面是：“两个人”，“汗”字，有孩子编的是：“水流干了”，不管编的如何，只要是孩子自己编的，他自己能用来帮助记忆就行。
5、根据画面或联系生活实际识字，出示生活中的实物，帮助记忆。
三、写字。
只有田字格中的二类生字才要求书写正确并听写正确。孩子写字之初一定要指导她们借助田字格将字写端正、写漂亮。重点关注汉字的间架结构以及每个笔画在田字格的什么位置。
目前在生字本上的书写格式要求是：带拼音写四个，空一格，组一个词(打上括号)，注意括号要打得美观，不要太大。每次写字都不要忘了鼓励孩子身体坐正、脚放平(胸离桌面一拳，眼离书本一尺)，正确握笔(手离笔尖一寸)。
四、复习。
平时做到一课一复习，分为三步走：
一背诵：将课文中要求背诵的部分准确背下来。
二听写：正确听写二类生字(田字格中的)并组一个词。
三练习：完成老师布置的练习题。
在期中和期末老师会带着孩子们进行归类复习，到时再根据老师的复习提纲进行复习。
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实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识和复习规律伏空，然后熟练的运用。下面是我给大家整理的一些二年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
小学二年级下册语文知识点
一、复习课文：
1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的周缺羡瞎恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。)
3、为什么说葡萄沟真是个好地方?(因为那里不仅有的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以派春说葡萄沟真是个好地方)
二、背诵：
1、北京的公园可多啦，有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫)，还有的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)……
2、优美句子(背写)：
(1)到了(秋季)，葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下，有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的)，(五光十色)，美丽极了。
(2)要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。
(3)周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
3、复习54页“我的发现”：照相-照相机洒水-洒水车集邮-集邮册图书-图书馆电视-电视台飞机-飞机场游泳-游泳池足球-足球场
4、我国是个多民族的国家，有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市，(香港)、(澳门)两个特别行政区，(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。
三、多音字：
盛chéng(盛饭)shèng(盛开)
倒dǎo(倒闭)dào(倒车)
省shěng(节省)xǐng(反省)
钉dīng(钉子)dìng(钉着)
分fēn(分别)fèn(水分)
干gān(干净)gàn(干活)
空kōng(天空)kòng(空地)
为wéi(为人)wèi(因为)
降xiáng(投降)jiàng(降落)
勾gōu(勾画) gòu(勾当)
单dān(单位)shàn(姓单)chán(单于)
四、填空：
1、填入合适的动词：
(出产)水果(搭起)凉棚(摘下)葡萄
(驶过)江面(勾画)轮廓(敲)鼓
2、填入合适的修饰词
(美丽)的祖国(美丽)的小岛
(美丽)的北京(美丽)的角楼
(圆圆)的.太阳(弯弯)的月亮
(成串)的葡萄(流动)的空气
(敬爱)的总理(鲜红)的地毯
(欢快)的鼓点(古老)的故宫
(长长)的城墙(绿色)的凉棚
(明亮)的橱窗(高大)的建筑
(五光十色)的霓虹灯(薄薄)的雾
(清晰)地展现(热情好客)的老乡
五、近义词：
环绕—(围绕)清晰—(清楚)
展现—(出现)秀丽—(美丽)
周围—(四周)茂密—(茂盛)
美丽—(漂亮)一起—(一同)
祝福—(祝愿)敬爱—(尊敬)
犹如—(好像)装点—(装扮)
六、反义词：
年轻—(古老)繁华—(萧条)
热情—(冷淡)成功—(失败)
强大—(弱小)战争—(和平)
骄傲—(谦虚)热闹—(冷清)
进步—(落后)黑暗—(光明)
小学二年级语文知识点
一、近义词：
美丽—漂亮非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快
欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙
挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看
二、反义词：
饥寒——-(温饱)索取——-(奉献)寒冷——-(温暖)虚假——-(真诚)
冷漠——-(热忱)破坏——-(保护)危险——-(安全)复杂——-(简单)
安静——-(热闹)普通——-(特殊)熟悉——-(陌生)容易——-(困难)
开始——-(结束)快活——-(悲伤)仔细——-(马虎)好看——-(难看)
买——-(卖)退——-(进)快——-(慢)长——-(短)正——-(反)
美——-(丑)贫——-(富)冷——-(暖)恨——-(爱)细——-(粗)
远——-(近)真——-(假)哭——-(笑)朝——-(夕)轻——-(重)
好——-(坏)单——-(双)高——-(矮)生——-(死)迎——-(送)
语文知识点二年级
1、注重汉语拼音知识的掌
汉语拼音知识是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与学校里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学的轻松，学得扎实。
同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已经学过的拼音进行活学活用，通过儿歌、“摘苹果”等游戏形式激发学生学习的兴趣，并每隔两星期就进行一次回顾、梳理，不断的复习巩固，让学生将拼音知识牢牢掌握，这将为今后查字典，学英语打下扎实的基础。
2、认真抓好识字这一关
低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习运用识字方法，自学生字的音、形、义。学习辨析形近字，用熟字去学生字，根据形象会意，利用形声字的特点，帮助学生记住生字的音形义。
在教每一课的生字之前我都要求学生用音序查字法查出生字的音节，用同一个生字去组多个词。学生字时做到字不离词，词不离句。把词语放到句子中去理解，课文中识字也是在具体的语言环境中借助拼音会读句子，并弄懂句子中词语的含义和用法。
3、抓好写字训练
写字教学是低年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。所以，在平时的教学工作中，我注重学生的写字训练。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己的在课堂是的板书，给学生的留言条等方面给学生做一个很好的示范。
其次，我充分利用写字课，引导学生学会读帖、描红，这样从技能方面要求学生，从习惯方面培养学生。特别是习惯方面的培养，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽视，而恰恰正是这些影响了学生的写字质量的提高，我更注重学生有良好的写字习惯。同时把写字和识字紧密联系，每周利用写字课训练学生写铅笔字，开展写字比赛，对写得好的贴出来表扬鼓励。
学生的作业中出现的错别字及时进行纠正，要求学生补写。每课的词语都要听写或看拼音写词语的练习，对字词不过关的同学利用课余时间补做。
4、抓好读书训练，提高学生的阅读能力
培养小学生的朗读能力是小学语文教学的重要内容，也是实施语文素质教育的重要方面。有感情地朗读课文有助于学生正确地理解、表达课文的思想感情，也有助于发展思维，丰富想象，激发情感，增强理解力和记忆力。
农村的小学生，朗读的缺点就是爱“唱读”。对于他们来说，似乎一字一停，拖声呀气地“唱”那才叫“读书”。特别是集体齐读时，全班几十个学生一起“唱”，所有的课文几乎都用同样的腔调。其“唱”完的结果是：虽然会唱，但不能身临其境地理解课文中的思想感情，不能深刻体会课文中的生动字词和优美句子，甚至个别跟唱的“南郭先生”生字生词都不认识。
如何让学生从“唱”读变为“悦读”呢?我想：首先，在教学中注意培养学生的朗读能力，利用晨读让学生多读。每一课我都要求学生背诵，在讲读课文时加强朗读的训练，课堂上，我经常设立各式各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生读、教师范读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受来。
培养学生良好的阅读能力还要注意引导，保护学生的创新能力。再次，开展读后评论，促进学生在经验教训中提高，在朗读中，常有“.者迷、旁观者清”的现象，为了让学生们知道自己的朗读水平和存在的问题，可让学生们围绕字音、停顿、表情、流利、有感情等方面进行评价评议。
一方面学生们在评议中加深了对课文的理解，进一步体会了课文表达的情感;另一方面，学生们在评议中认识到自己朗读的成功和不足之处，有利于总结经验，提高朗读能力。
由于低年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意之篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
5、提高学生看图说写能力
看图说话和写话是小学生写作训练的入门阶段，也是低年级教学的重点和难点，看图说话可以培养学生的观察能力想象能力，写话可以培养学生用恰当的词句表达图意。在训练中我主要抓住以下几点：
(1)教会学生观察图画的方法。
在学生一句一句说出图意后，怎样才能让学生将句子组成一段通顺的话呢?我觉得首先要教会学生懂得怎样按一定顺序来观察图画。如从上到下，从左到右，由远到近等观察方法。分辨出图中所描绘的人物，时间，地点，引导学生把每句话说清楚，会选择图中的主要人物事物说。
(2)指导学生把说的话写出来，并做好批改，评讲工作。
对写得好的学生加以表扬，并拿他们的范文读给大家听，对差的学生多鼓励。
(3)坚持多说多写。
学生只有多写多练积累词语，才能把句子写好。我安排每一次写话，有时是一幅画有时是多幅画。开始说写一段话时，不强迫学生写得多少，把训练的重点放在有内容叙述清楚，句子通顺上，在这次期中考试中，学生在写话方面也有一定的进步。部分学生是能按要求写得比较好，但有几个差生写得比较零碎。学生的阅读能力从整体上来看也比较差，有待于加强训练。
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1.小学二年级语文下册的好词好句有哪些
二年级下册语文好词好句 1、找春天 好词：寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬 佳句：①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
②早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ ③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑„„ 2、古诗两首草（唐代诗人白居易） 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。
春风吹又生。 宿新市徐公店（南宋诗人杨万里） 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 3、笋芽儿 好词：漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、叽叽喳喳 佳句：①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！ ②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。
太阳公公照射着她，温暖着她。 4、小鹿的玫瑰花 好词：嫩绿、浓密、惋惜、终于、渐渐地、静静地 佳句：①花骨朵渐渐地长大了。
②小鹿静静地躺在床上养病。 ③鹿弟弟惋惜的对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
语文园地一 佳句：①杨柳绿千里，春风暖万家。②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
我知道：北京的市花是月季花；洛阳的市花是牡丹花；东莞的市花是玉兰花； 香港的区花是紫荆花；澳门的区花是莲花。 5、泉水 好词：一股、清泉、灿烂、天然、清脆、山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷、清脆的歌声、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、佳句：①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
②果树大口大口地喝水。 ③画眉鸟在尽情地歌唱。
④我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。 ⑤我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
6、雷锋叔叔，你在哪里 好词：弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠 佳句：①雷锋出差一千里，好事做了一火车。②人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。 ③一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
2.二年级下册语文好词佳句
一、作文要学会百积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累度”在写作中的重要性.“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会.
（一）语言方面知要建立“语汇库”.语汇是文章的细胞.广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句道群.建立“语汇库”途径有二：第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上.第二内是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成容裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花.
3.小学二年级下册语文 好词 好句 有哪些
1、找春天好词：寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬佳句：①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
②早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……2、古诗两首草白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。
春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。3、笋芽儿好词：漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、叽叽喳喳佳句：①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。
太阳公公照射着她，温暖着她。4、小鹿的玫瑰花好词：嫩绿、浓密、惋惜、终于、渐渐地、静静地佳句：①花骨朵渐渐地长大了。
②小鹿静静地躺在床上养病。③鹿弟弟惋惜的对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
语文园地一佳句：①杨柳绿千里，春风暖万家。②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
我知道：北京的市花是月季花；洛阳的市花是牡丹花；东莞的市花是玉兰花；香港的区花是紫荆花；澳门的区花是莲花。5、泉水好词：一股、清泉、灿烂、天然、清脆、山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷、清脆的歌声、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、佳句：①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
②果树大口大口地喝水。③画眉鸟在尽情地歌唱。
④我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。⑤我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
6、雷锋叔叔，你在哪里好词：弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠佳句：①雷锋出差一千里，好事做了一火车。②人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。③一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
7、我不是最弱小的好词：森林、景色、露珠、清新、盛开、应该、保护、娇嫩、弱小、勇敢、雷声大作、倾盆大雨、随风舞动、芬芳扑鼻佳句：①森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。②我们应该保护比自己弱小的。
③大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。8、卡罗尔和她的小猫好词：安排、照顾、突然、赠送、挑选、告别、舒适、四面八方、黑白相间、跳来跳去、冷冷清清、滴滴答答佳句：①他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。
②晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。
有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。③屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。
语文园地二佳句：①花要叶扶，人要人帮。②赠人玫瑰，手有余香。
③帮助别人的人，能得到别人的帮助。④诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
9、日月潭好词：展现、周围、轻纱、附近、晨星、倒映、清晰、朦胧、隐隐约约、群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、蒙蒙细雨、风光秀丽、点点灯光、湖水碧绿、太阳高照、许许多多佳句：①小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。②天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
③要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。10、葡萄沟好词：喜爱、茂密、枝叶、五光十色、热情好客、一大串一大串佳句：①茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
②到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。11、难忘的泼水节好词：敬爱、鲜红、火红、欢乐、欢呼、开心、幸福、难忘、水红色、咖啡色、四面八方、笑容满面、健康长寿、鲜红的地毯、敬爱的总理、难忘的泼水节、一条条龙船、一串串花炮、一座座山峰佳句：①周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
②傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。12、北京亮起来了好词：勾画、轮廓、犹如、装点、繁华、装扮、古老、年轻、倒映、一幢幢、一座座、一束束、夜幕降临、华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、银光闪闪、光彩夺目、绚丽多彩、恍然一新、从天而降、灯的海洋、光的世界、川流不息、灯光闪烁、金碧辉煌、川流不息的汽车、五光十色的霓虹灯、绚丽多彩的广告、高大的建筑物、繁华的大街、一幢幢高大的建筑物、一束束灯光、一座座立交桥佳句：①整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。
②长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。③天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
④环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。⑤一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
语文园地三敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草。
4.小学二年级好词好句摘抄越多越好
好词摘抄：四面八方 四脚朝天 五彩缤纷 五光十色 五花八门 六神无主 七嘴八舌 七上八下 八仙过海 九牛一毛 九霄云外 十全十美 十拿九稳 百发百中 千辛万苦 万马奔腾 万无一失 万众一心 寒风凛冽 滴水成冰 冰天雪地 天寒地冻 雪花飞舞 结结实实 密密麻麻 千千万万 郁郁葱葱 严严实实 工工整整 普普通通春光明媚 春暖花开 桃红柳绿 春色满园 花木灿烂 夏日炎炎 鸡鸣蝉叫 骄阳似火 烈日当空 夏日可畏 秋高气爽 瓜果遍地 秋虫长鸣 果实累累 秋叶如丹模模糊糊 挨挨挤挤 舒舒服服 干干净净 陆陆续续 蹦蹦跳跳 密密麻麻 马马虎虎好句摘抄：1、春天，果树都开花了。
粉红的桃花、雪白的梨花、艳红的石榴花、粉红的苹果花……远看，像一把把花伞；近看，像一位位仙女，亭亭玉立，漂亮极了！2、大树中间有一个花坛，里面的花很美，颜色各异，粉得似霞，红得似火，五彩缤纷。3、公园里的树真多呀！有桃树、樟树、竹子……松树高大挺拔，它粗壮的树干就像有力的手臂一样，欢迎着每一位到公园来的游客。
4、公园里有个湖，湖里的水清澈见底，湖底有许多鹅卵石，里面有许多的小金鱼，很可爱，每年的十五，湖边就会有许多人来观赏鱼。5、乖乖的尾巴又短又圆，远看还以为是一个雪白的小球。
可爱极了。乖乖不仅尾巴特别，而且眼睛和皮毛也很特别，它的眼睛红艳艳的，像两颗漂亮的红宝石，美丽极了！它的皮毛又柔软又雪白像地毯似的，软绵绵毛绒绒的柔软极了。
6、花蝴蝶争先恐后地飞了过来，黄色的、粉色的、紫色的、白色的、五颜六色的……它们在花丛中飞舞，分不清是花儿还是花蝴蝶了……我恍然大悟，原来蝴蝶真是种出来的呀！7、会跳舞的狗头戴一顶黑色小礼帽，眼睛上架着一副酷酷的墨镜，脖子上系着一条小小的红色领带，身穿一件黑色的小礼服。瞧，它简直就是一个小绅士。
8、来到果园，看到树上挂满了又大又熟的果子，眼睛都忙得看都看不过来。树上的苹果红红的，像挂着千万盏红灯笼。
葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美呀！我禁不住橘子的诱惑，赶忙求爸爸摘了一个橘子。
我剥开皮，取出一个橘瓣，放到口里，轻轻一咬，哇！酸酸甜甜的，真让人回味无穷。9、秋姑娘一手拿着篮子，一手在挥撒那金黄的落叶，秋叶漫天飞舞，好似一个淘气的孩子，在不停耍着杂技。
田野里的景色也十分迷人，田野就像一片金色的海洋，稻子是一名坚定的战士，在守护着田野，不论风吹雨打它都纹丝不动。果园里，粗壮的树枝上挂着一个个灯笼，点亮了秋天。
葡萄树上，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，浓密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，人们在底下乘凉，他们有说有笑，十分开心。秋天是个丰收的季节，给人们带来了喜悦。
10、秋天，果树的叶子渐渐落了。果树上都结满了果实，真是硕果累累啊！有红红的苹果、黄黄的梨……。
5.二年级下册好句10字
1.母爱是一本我终生无法读完的巨著2.错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰.3.假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上4.心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪5.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切6.痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷7.愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰8.爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；9.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖10.直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美.11.阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；12.自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离13.夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上14.月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思15.月光清幽.淅沥的雨滴打在茅屋上16.人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境.17.心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪18.月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
6.二年级下册优美的句子
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原发布者：wxf199456
写景：1、晴朗湛蓝的天空，像碧玉一般澄澈。2、天空澄碧，纤尘不染，远山含黛，和风送暖。3、天，像水晶似的透明、瓦蓝，没有一丝云花。3、浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着金黄色的金边。4、蓝天，像从织布机上泻下来的一匹新布。5、太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。6、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。7、雪停了，夕阳把云彩轻轻推开，吐出了淡淡的粉红。8、圆圆的月亮，像个玉盘，镶在满天星斗之间。9、那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处的一叶白帆。10、几点寒星在云层里眨巴着眼睛。11、没有月亮，繁星像大荷叶上的露珠似的闪烁着。12、清晨，朝霞像千万把利剑穿透过树梢。13、云一层一层的，像棉花铺成的楼梯。14、连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山。15、天空分外蓝，白云像轻纱一样，在蓝天飘荡。16、绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水烫暖了。17、秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到人间。18、天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落残星。19、黄昏已经像青烟似地从四周升起来。20、暮色像半透明的纱，灰蒙蒙的罩着一切。写事：1、这句诗，像一盏航标灯，指引他前进。2、枝头上的小鸟叽叽喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。（这个分类的都很长，写事的都都是要写详细的，一句话很难概括，和你的要求不符合，我就不打了）写物：1、桃花像喝醉了似地，满枝绯红。2、娇艳的红莲，花瓣嫩红，像涂着胭脂似的。3、那几丛马兰花蓝
7.二年级下册语文好词佳句
一、作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会.
（一）语言方面要建立“语汇库”.语汇是文章的细胞.广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群.建立“语汇库”途径有二：第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花.
8.二年级好词好句有哪些
1、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果，老师，这是您的丰收！
2、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价.
3、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈，老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
4、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
5、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中.老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您.
6、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途.
7、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.
8、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里.
9、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄.愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳.
10、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意.
11、真空坚定谦逊朴素，这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路.
12、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期.感谢您，老师！
13、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量.
14、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
15、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
16、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己.这无私的奉献，令人永志不忘.
17、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界，老师，我的心在喊着您，在向您敬礼.
18、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人，给时刻关怀着我的导师！
19、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远.（）并把它献给您，我的胸怀博大，知识精深的老师.
20、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地.
21、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！
22、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
23、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登.
24、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气.老师，我终生感激您！
25、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒.谢谢您，老师！
26、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天.十二万分地感谢您，敬爱的老师.
27、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖.我怎能不感谢您？
28、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育.
29、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
30、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠.
9.二年级下册好词好句13天
小学二年级下册好词好句摘抄 好词摘抄： 笋芽 世界 轰鸣 呼唤 呼喊 沉睡 柳枝 终于 微笑 谢谢 浇花 拐弯 渐渐 棉花 浓密 仍然 温暖 干枯 住宿 未必 抽烟 安静 弟弟 节省 瓦解 天然 清脆 杜鹃 宝塔 团结 需要 年迈 锋利 汗滴 泥泞 洒脱 叔叔 扑打 脆弱 芬芳 应该 周末 夏天 宝岛 托盘 捉摸 铃声 年度 山沟 松柏 敬爱 单独 故宫 打扮 特别 建造 轻纱 停留 茂密 甜蜜 爬坡 搭桥 采摘 足够 龙船 恩情 祝寿 活泼 脚步 鲜艳 凤凰 王府 雄伟 英雄 狗熊 河流 停泊 绝对 低垂 逃跑 针对 蜘蛛 鸣蝉 打压 注册 岩石 趴下 脚印 忠实 向导 碰杯 慌乱 铁路 陆地 海底 厚重 地质 埋没 彩虹 积极 稀少 稠密 害怕 事情 讨厌 鸡鸭 天鹅 勾画 勺子 珍珠 钻研 距离 数数 睡觉 宝玉 油灯 检查 斥责 夸奖 谜团 炎热 死亡 食肉 传染 严寒 人类 历史 道理 灭绝 寒冷 地球 气温 能耐 保暖 冬眠 焦急 守护 此 睡眠 肯定 来不及 团团转 碧玉盘 北斗七星 一年一度 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 焕然一新 绚丽多彩 银光闪闪 五光十色 名胜古迹 雷声大作 黑白相间 好句摘抄： 1、整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。
2、张衡发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方向的仪器。 3、张衡的文章写得也很好，他除了是著名的天文学家外，还是个杰出的文学家呢！ 4、一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
5、一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。 6、一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
7、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看。
