人教板三年级上册语文？人教版三年级上册语文授课教案1 《小虾》 教学目标: 1、学习课文,认识本课生字、词语,体会作者对小虾的生活习性及各种有趣的活动。 2、能抓重点词语理解课文,体会如何把文章写具体。那么，人教板三年级上册语文？一起来了解一下吧。
教学工作一般包括五个基本环节一备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、成绩测评。备课是起始环节，是教学全过程的基础。下面是我为大家整理的关于人教版三年级上册语文授课教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
人教版三年级上册语文授课教案1
《小虾》
教学目标：
1、学习课文，认识本课生字、词语，体会作者对小虾的生活习性及各种有趣的活动。
2、能抓重点词语理解课文，体会如何把文章写具体。
教学重点：了解课文内容，激发学生细细观察小动物的兴趣，教育学生爱护小动物。
教学难点：要求学生仔细观察一种小动物，写一段话，在全班交流。
画虾——说虾——论虾——爱虾
教学准备：准备有关虾的资料，学生熟读课文，处学业本课的生字、词。
第一课时
一、课时目标：
1、初步使学生理解课文内容，了解小虾的生活习性。
2、学会本课的生字词。
3、有感情地朗读课文，读出对小虾的喜爱之情。
二、导入新课：
我了解到同学们都特别喜欢小动物，你能不能把你喜欢的的小动物给大家介绍一下呢?(学生交流，自己喜欢的小动物是什么?有什么特点?)
今天我也给大家带来了一个小动物——小虾，你们想了解小虾吗?那请同学们打开课本，让我们一起看看书中是如何介绍这位新朋友的?
二、初读课文，感知课文大意?
1、自由读文，并解决不认识的生字、词。
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，下面我给大家带来关于人教版三年级语文上册编写教案，方便大家学习。
人教版三年级语文上册编写教案1
《我变成了一棵树》
教学目标与重难点：
1、认识“希、痒”等8个生字，会写“继续、秘密”等词语。
2、感知课文内容，提取情节信息，感受作者大胆而神奇的想象。
3、学会并运用“连续性想象”，大胆想象故事情节。
教学准备：PPT、板贴
教学过程：
一、复现“发散性想象”策略，导入课题。
(课前板书课题。)
1、我们刚学过小真的长头发，你瞧，她用发散性的想象把长头，拿来做了那么多有意思的事情。(板书想象)
2、今天，我们又要来认识一位小姑娘，她叫英英，她有一个奇妙的想法，她想变成——(出示课题)。齐读。
【设计理念】旧知导新课，激起学文兴趣，强化想象概念。
二、初读感知，教授概括方法。
1、英英为什么想变成一棵树呢?
自由朗读课文，想想“我”为什么想变成一棵树?用上文中的话说一说。
2、字词反馈，相机正音。
小老师带读、男女生对读、齐读。
3、回顾问题：“我”为什么想变成一棵树?
(预设：我真希望变成一棵树，这样旧没人在你玩的时候叫你吃饭了。
【 #三年级#导语】两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求和精神支柱。语文是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。以下是 考 网整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
知识点一：第一、二单元知识点巩固
△词语搭配
蒙蒙的细雨 蔚蓝的天空 乌黑 的羽毛俊俏轻快的翅膀
展开花瓣 露出笑容闻到花香
一阵清香一朵荷花 一幅画 一束金光 一串珍珠
一片花瓣一 首 歌曲 一 身 羽毛 一 眼 清泉一 对 翅膀
△词语积累
1、带有"春"的词语：春风化雨 春风得意 春色满园 春花秋月
2、带有"花"的词语：鸟语花香 百花齐放 昙花一现 奇花异草花枝招展
3、带有"鸟"的词语：鸟语花香 小鸟依人 惊弓之鸟 笨鸟先飞百鸟朝凤
4、形容天气的词语：风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 鹅毛大雪烈日炎炎
5、带有"雨"的词语：倾盆大雨 风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨
△近义词
鲜艳-艳丽灵活-灵巧逃脱-逃跑 注视-凝视 锋利-锐利
特殊-特别疲劳-疲惫寻找-搜寻 展览- 展示*露-暴露 俊俏-俏丽聚拢-聚集生机-生气 掠过-横过 光景-风景等闲-平常清香-芳香破裂-* 姿势-姿态 仿佛-好像裁 - 剪似 - 像
△反义词
偶尔-经常增添-减少 灵活-迟钝 喜欢-厌恶 鲜艳-暗淡陡峭-平缓 *露-遮盖消失-出现 俊俏-丑陋 机灵-迟钝 容易-复杂舒适-难受
坚硬-柔软特殊-普通 减少-增加 扩大-缩小
【随堂消化】
一、查字典
要查的字部 首除去部首
余几画组 词字典中的解释应选义项
窃* 4 窃窃私语①偷；②偷偷地；③谦指自己（意见） 2
窃取 1
服月4服气①衣服；②担任；③服从，信服；④吃药；⑤适应 3
校服 1
二、对号入座。
【 #三年级#导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的。以下是整理的《人教版：小学三年级语文上册第二单元知识点》，希望帮助到您。
【生字词】 识字2：棋、弹钢琴、胡、戏、喂、鸽、养、航模
第五课：株、踮、院、除、疲倦、牵、困
第六课：委、补、室、宁、愣、切、集、掌
第七课：钟、零、闹、哈欠、迟叹、决悔
第八课：计算、冒、览、馆、紧、怦、握、容、普、奋、灿烂
语文园地二：柏、纪、纺织、优胜、湾、粒
【形近字组词】
胡（二胡）湖（湖水）观（观看）现（现在）休（休息）体（体育）伸（伸手）身（身体）
歌（歌曲）哥（哥哥）困（困难）因（因为）
员（员工）圆（团圆）青（青蛙）晴（晴天）
宁（安宁）宇（宇宙）到（到达）室（教室）
样（样子）洋（海洋）次（一次）欠（哈欠）
元（元旦）园（公园）包（书包）抱（拥抱）迟（迟到）
尺（直尺）极（极点）及（及格）
礼（队礼）扎（包扎）架（书架）加（加法）
【本单元文学常识】
《一株紫丁香》是滕毓旭作品改编而成的。
【 #教案#导语】这篇课文简述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。整理了人教版三年级上册语文《灰雀》教案【三篇】，希望对你有帮助!
《灰雀》教案一
第一课时
一、教学目标
1．借助拼音认识“桦、胸”等5个生字，会写“郊、散”等12个生字；能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。
2．培养学生联系上下文理解词语和句子意思的能力。
3．正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。
二、教学重难点
1．引导学生运用多种方法自主识字，多读多认，巩固识记。
2．培养学生联系上下文理解词语和句子意思。
三、教学准备
灰雀的图片、列宁的图片及简介，教学课件。
四、教学设计
（一）导入，交流资料
1．出示列宁照片，他是谁？利用课前预习搜集的资料，谈谈你对列宁的了解。
2．学生交流后，教师小结简介列宁。
3．出示灰雀图片，了解灰雀。
板书课题，书空“雀”字的笔顺，提示“雀”字是从描摹鸟的体形而造出的象形字。
（二）读通课文，初步感知
1．学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，读完想想课文写了一件什么事？
2．指名逐段朗读课文，检查自读情况。
重点指导读准“散（sàn）步”“胸（xiōng）脯（pú）”“白桦（huà）树”；注意“诚”“病”“蹦”要读后鼻音。
以上就是人教板三年级上册语文的全部内容，人教版三年级语文上册编写教案1 《我变成了一棵树》 教学目标与重难点: 1、认识“希、痒”等8个生字,会写“继续、秘密”等词语。 2、感知课文内容,提取情节信息,感受作者大胆而神奇的想象。 3、。
