中职数学基础模块？《中职数学高中用书数学基础模块》。中职数学高三上册用《中职数学高中用书数学基础模块》由李广全，李尚志主编，高等教育出版社出版。中职也就是中等职业学校，是经政府有关部门依法批准设立，主要包括公办和民办的普通中专，那么，中职数学基础模块？一起来了解一下吧。
《中职数学高中用书数学基础模块》。
中职数学高三上册用《中职数学高中用书数学基础模块》由李广全，李尚志主编，高等教育出版社出版。
中职也就是中等职业学校，是经政府有关部门依法批准设立，主要包括公办和民办的普通中专，成人中专，职业高中和技工院校等。
中专。本套教材是中等职业教育课程改革国家规划新教材,根据教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》(简称“教学大纲”)编写,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过｡教材坚持“教学大纲”对“课程教学目标”的定位,内容的选取严格遵循“教学大纲”对认知要求和技能与能力要求的规定｡[1]
根据“教学大纲”对教材内容结构的规定,本套教材共5本,分为基础模块(上､下册)(修订版),职业模块(分为“工科类”和“财经､商贸与服务类”两种)(修订版)和拓展模块(修订版)｡本书是基础模块下册,内容包括:数列,平面向量,直线和圆的方程,立体几何,概率与统计初步｡本书努力体现“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针;基本概念和原理叙述准确,科学事实与社会现象描述清楚,引用的数据､图表等材料可靠;具有较好的知识实用性､结构合理性､教学适用性和使用灵活性等特点｡教材同步配备教学参考书､供学生使用的学习与训练用书和丰富的数字化教学资源,其中数字化教学资源主要包括电子教案､教学课件､优秀教学案例､数学软件在教学中的应用操作指南､说课录像､网络课程､作业系统､中职生学业评价与监测系统等｡这些资源依照职业教育的教学规律精心设计,可供各学校选择使用｡[1]
1、数学(基础模块)上册(修订版)，高等教育出版社出版，李广全主编。书号：978-7-04-037290-8。
2、数学(第一册)(五年制高职系列教材)，高等教育出版社出版，陆泽贵主编。书号：978-7-04-035682-3。
中等专业学校的教育是以学生就业为导向、能力为本位来组织实施教学的，在进行文化基础课教学的同时，实施专业理论与专业技能教学，培养有一定专业技能的技术工人。数学作为一门文化基础课，学生对数学知识的掌握程度不仅直接反映出一个学校的教学质量，也影响到学生专业课程的学习，同时对学生参加工作以后的学习和发展也有很大的影响。因此中等专业学校数学职业模块教学要紧扣学生所学的专业，即数学职业模块的教学要突出专业特色，数学职业模块的教学内容要与学生所学专业知识紧密联系。本文就机械加工专业的数学职业模块教学开发与实践进行初步的探讨。
一、机械加工专业数学职业模块教学的准备阶段
中等专业学校的教育需要“双师型教师”，数学教师不太可能成为“双师型”教师，但也要求作为中等专业学校的数学教师，不但要钻研数学知识，还要对学生所学专业的知识有一定的了解。只有了解了相关的专业知识，才能在教学过程中更好地将专业知识融合到数学职业模块的教学中，为学生专业学习打下基础。而机械加工专业的数学教师要完成这个教学目标，应做到以下几点：
1.概括了解机械加工专业的知识
数学教师要经常去听一些所教专业的理论课程，要具有一定的专业理论知识基础。
《中等职业学校数学教学大纲》明确指出：“数学是研究空间形式和数量关系的科学，是科学和技术的基础，是人类文化的重要组成部分。数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。它的任务是：使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。”数学是中等职业学校学生必修的文化基础课，学习数学不仅能培养和提高学生认识客观规律的能力、分析和思考问题的能力、解决复杂问题的能力，而且能为专业知识的学习和今后进一步深造打下一个良好的数学基础。但是近年来职校生源质量下滑，学生文化基础普遍较差，学习表现不尽如人意，数学是他们最惧怕的基础学科之一，不少学生对数学的学习基本失去信心和兴趣，甚至认为文化课程和专业知识的学习没有关系，致使他们上课不能专心听讲，作业马虎应付，学习效果较差。
如何改革课堂教学，提高教学质量，服务于专业发展，已成为广大职校数学教师努力的目标。面对新课程，我以为提高中职数学教学的有效性，关键在于创设教学情景，激发学习兴趣，实施分类教学，让数学教学富于生活气息和专业色彩，让课堂活起来，让学生兴起来。
一、配合专业课程，培养学习兴趣
美国教育家布鲁纳指出：“最好的学习动机是学生对研究的东西有着内在的兴趣，缺乏直接兴趣，会使学习变得枯燥乏味，反之，如果学生对所学内容产生浓厚的兴趣，就能刺激大脑活动的兴奋性，保证对学习内容有效感知。
以上就是中职数学基础模块的全部内容，中职数学基础模块上册学一个学期。本教材选自高等教育出版社中等职业教育课程国家规划教材《数学》（基础模块）第一章到第六章的内容，适合中职学生、单招考试自学学生、成人考试自学等人员学习。
