数学题难题？第一道小学生数学题：想一想，再填数 这是一道找规律题目，看似挺简单的，其实隐藏的难度很高，题目要求根据前面几个三角形里面的数字找出规律，然后再解答最后一个三角形的正确答案，这样一道题目非常考验学生们对数学知识的掌握程度，只有把数学知识和观察能力结合起来，才能更快的做出答案，据说，那么，数学题难题？一起来了解一下吧。
1、费马大定理
费马大定理，由17世纪法国数学家皮耶·德·费玛提出。当整数n > 2时，关于x,y,z的不定方程 x^n + y^n = z^n 无正整数解。
2、四色问题
四色问题又称四色猜想、四色定理，是世界近代三大数学难题之一。地图四色定理最先是由一位叫古德里的英国大学生提出来的。
用数学语言表示：将平面任意地细分为不相重叠的区域，每一个区域总可以用1234这四个数字之一来标记而不会使相邻的两个区域得到相同的数字。
3、哥德巴赫猜想
1742年6月7日，哥德巴赫提出了著名的哥德巴赫猜想。
内容：随便取某一个奇数，比如77，可以把它写成三个素数之和，即77=53+17+7；再任取一个奇数，比如461，可以表示成461=449+7+5，也是三个素数之和，461还可以写成257+199+5，仍然是三个素数之和。例子多了，即发现“任何大于5的奇数都是三个素数之和。”
扩展资料：
四色猜想的提出来自英国。1852年，毕业于伦敦大学的弗南西斯·格思里来到一家科研单位搞地图着色工作时，发现了一种有趣的现象：“看来，每幅地图都可以用四种颜色着色，使得有共同边界的国家都被着上不同的颜色。
随着社会的进步，我国对小学生的教育也越来越重视，在平时的考试中，出题者设计出来的题目高深莫测，很多题目甚至可以让人无语问苍天，欲哭无泪！不得不说现在的小学生压力真的是太大了，不止家长和老师看着心累，小学生们更是做题做得想“投降”，话说回来，小编也真的是佩服现在的小学生，每天都要面对各种各样的难题，在这些难题的“折磨”下还能坚持不懈，奋战到最后，实在是了不起，让人不得不佩服。为了验证小学生们的不易，小编收集了几道小学数学题目，这几道题目难度很高，难倒了无数学霸，一起来看看你能不能解答出来！
第一道小学生数学题：想一想，再填数
这是一道找规律题目，看似挺简单的，其实隐藏的难度很高，题目要求根据前面几个三角形里面的数字找出规律，然后再解答最后一个三角形的正确答案，这样一道题目非常考验学生们对数学知识的掌握程度，只有把数学知识和观察能力结合起来，才能更快的做出答案，据说，这道题目难倒了很多大人，而对于小学生们来说却是小儿科，很快就能想到正确的答案，你们能做出来吗？
第二道小学生数学题：A B C D=?
这道题目的难度相对来说比较大，从题目中我们可以观察出数学计算与英文相结合，很多人第一眼看到这道题目的时候都会一头雾水，甚至连这道题目的意思是什么都不清楚，也有的人表示这种类型的题目还是第一次见到，数学和英文怎么能放在一起呢？真是够奇葩的，对于这道题目小编想了很久都做不出来，不知如何解答，你们能解答出来吗？
第三道题目：算出特殊加减法的答案
这道题目看上去像是语文题，又感觉和语文题不一样，它的发散性思维特别灵活，小编个人觉得这道题比前面两道题还要难，因为前面两道题还有迹可循，而这道题完全要靠自己想象，对于想象力不够丰富的学生而言，做这道题目简直就是给自己找“茬”，小编左思右想也想不到答案，真的不得不为自己的智商担忧！你们能做出来？
以上就是小学生的3道数学题，看完之后是不是觉得现在的小学生压力很大呢？对此，你们又能解答出几道呢？
费马定理
哥德巴赫猜想
四色定理
这三大难题除了哥德巴赫猜想其它的两个都已经被证明为正确，所以称之为“定理”。
数学中代表最难的题有，默尔斯曼问题、费马猜想、4色问题等。
1、默尔斯曼问题
默尔斯曼问题是由德国数学家亚历山大·默尔斯曼于1903年提出的。它涉及到离散数学中的色彩问题。问题的表述是：对于给定的图形，是否存在一种方法将其着色，使得相邻的区域具有不同的颜色。
2、费马猜想（费马最后定理）
费马猜想是数学家费马的一个猜想，它被广泛认为是费马大定理的特例。猜想的表述是：对于任何大于2的自然数n，不存在满足 a^n + b^n = c^n 的正整数解 a、b、c。尽管费马大定理已被证明，但费马猜想的证明仍然是一个悬而未决的问题，需要更深入的数论方法和技巧。
3、4色问题
4色问题是图论中的一个经典问题，它涉及到地图着色问题。问题的表述是：任何平面图都可以用最多4种颜色进行着色，使得任意相邻的区域颜色不同。虽然在1976年，美国数学家托马斯·塞奇威茨证明了4色定理，但这个问题的证明过程复杂且技术性很强。
挑战数学难题的好处与意义
1、挑战数学难题的好处
挑战数学难题可以激发智力和思维能力，培养坚持和毅力，同时也促进探索未知领域，推动数学和科学的发展。
世界十大奥数难题如下：
1、科拉兹猜想
科拉兹猜想又称为奇偶归一猜想，是指对于每一个正整数，如果它是奇数，则对它乘3再加1，如果它是偶数，则对它除以2，如此循环，最终都能够得到1。
2、哥德巴赫猜想
哥德巴赫猜想是数学界中存在最久的未解问题之一。它番爬侧可以表述为：任一大于2的偶数，都可表示成两个素数之和。例如，4 = 2 + 2；12 = 5 + 7；14 = 3 + 11 = 7 + 7。也就是说，每个大于等于4的偶数都是哥德巴赫数，可表示成两个素数之和的数。
3、孪生素数猜想
这个猜想是最初发源于德国数学家希尔·伯特，他在1900年国际数学家大会上提出：存在无穷多个素数p，使得p + 2是素数。其中，素数对（p, p + 2)称为孪生素数。
在1849年，法国数学家阿尔方·德·波利尼亚克提出了孪生素数猜想：对所有自然数k，存在无穷多个素数对（p, p + 2k)。k = 1的情况就是孪生素数猜想。
4、耻游黎曼猜想
黎曼猜想由德国数学家波恩哈德·黎曼于1859年提出。它是数学界一个重要而又著名的未解决的问题，素有“猜想界皇冠”之称，多年来它吸引了许多出色的数学家为之绞尽脑汁。
以上就是数学题难题的全部内容，始作俑者的费马也因此留下了千古的难题，三百多年来无数的数学家尝试要去解决这个难题却都徒劳无功。这个号称世纪难题的费马最後定理也就成了数学界的心头大患，极欲解之而後快。不过这个三百多年的数学悬案终於解决了，这个数学难题是由英国的数学家威利斯（Andrew Wiles）所解决。
