小学四年级数学竖式计算题？列竖式主要是针对整数和小数而言，其方法如下：1、先掌握整数加减乘除的计算方法，并训练到自己能用语言描述方法。2、到四年级接触小数后就可去对比学习，例如将整数加减法和小数加减法对比去学，整数乘法和小数乘法对比学，整数除法和小数除法对比学，找到它们的联系和区别，学起来就轻而易举。那么，小学四年级数学竖式计算题？一起来了解一下吧。
你好，答案如图所示
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这是一道除法竖式计算的题目，先从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位。除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0。除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数。”具体计算过程如下：
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竖式计算例子演示832÷12
解题思路:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:83÷12=6 余数为:11
步骤二:112÷12=9 余数为:4
根据以上计算步骤组合结果为69、余数为4
验算:69×12+4=832
扩展资料{验算结果}:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
69×12+4
=828+4
=832
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40.8×1.04＝42.432
列竖式计算如图所示。
列竖式计算书写格式需注意:
1、数字要写规范清楚，要有辨识度（这个是写数的基本要求）。从一开始写数字就特别要注意0就是0，6就是6，其它数字一样，区分要清清楚楚。班上经常有学生写数字模棱两可，如果你盖住他的计算过程，只给他看他自己写的模棱两可的数字，他自己也不知道到底写的几。
2、横式数字紧凑写，竖式数字隔开写。什么意思呢？就是写横式的时候数字之间要写紧凑，距离不要拉开太大，竖式书写时因为要对位、进位等所以数字要隔开写。这是习惯，也是一开始就要养成，很多学生往往只注重结果，认为只要结果正确就行，事实上，有这种想法的孩子他的正确率往往不高，而且你会发现他养成这种不好的习惯到高年级非常难纠正，所以不要忽略好习惯的培养，一个一个好习惯，让你的正确率高，数学越来越棒！
列竖式主要是针对整数和小数而言，其方法如下：
1、先掌握整数加减乘除的计算方法，并训练到自己能用语言描述方法。
2、到四年级接触小数后就可去对比学习，例如将整数加减法和小数加减法对比去学，整数乘法和小数乘法对比学，整数除法和小数除法对比学，找到它们的联系和区别，学起来就轻而易举。
5327÷41＝129(商)……38(余数)
110−59=51
123−45=78
111−35=76
100−89=11
45−29=16
竖式请见图：
28.63−0.04=28.59
104.5+18.85=123.35
5.235−4.495=0.74
759÷33=23
867÷85=10.2
630÷24=26.25
以上就是小学四年级数学竖式计算题的全部内容，竖式计算的方法：1、相同数位对齐。2、从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐。3、然后把几次乘得的数加起来。4、整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0。
