三大语文教育家？叶圣陶先生、吕叔湘先生、张志公先生，全国中小学语文教育界同人尊他们为“三老”。“三老”的语文教育思想是20世纪下半叶(1949~1998年)语文教育界的主流思想，指导了全国中小学语文教育的实践和理论。，’三老”语文教育思想中最重要的是语文工具观，这是在中小学语文教育实践中经历三次融合，那么，三大语文教育家？一起来了解一下吧。
东北师范大学文学院的语文教育学科，凭借深厚的历史积淀和卓越的学者阵容，一直以来都展现出鲜明的学术特色。这里曾先后有王志之、关文瑛、吴伯威、李载霖、高瑞卿、朱绍禹、于亚中、陈永芳等众多知名专家学者执教，他们的学术贡献为学科的发展奠定了坚实的基础。
尤为值得一提的是，朱绍禹先生，这位著名的语文教育家，是这里培养出我国第一个硕士研究生的功臣，他的教育理念和实践对我国语文教育产生了深远影响。他还主持了多期全国高师院校的语文教学法教师培训班，通过这些培训，他不仅提升了教师的教学能力，也推动了我国语文教学法的理论研究和实践创新。
朱绍禹先生曾长期担任全国语文教学法学会和全国语文学习科学专业委员会的理事长，他的领导力和影响力使得东北师范大学在语文课程与教学论学科领域独领风骚，确立了在全国教育界的领先地位。一直以来，该中心始终坚持将优良传统发扬光大，致力于为我国的基础教育提供强有力的支持和指导，这是他们的核心理念和使命。
陶行知 生活即教育 社会及学校 教学做合一
李镇西《爱心与教育》
魏书生《班主任工作漫谈》
李吉林 教育思想 情境教育
顾泠沅 《教学实践论》
叶圣陶先生、吕叔湘先生、张志公先生，全国中小学语文教育界同人尊他们为“三老”。“三老”的语文教育思想是20世纪下半叶(1949~1998年)语文教育界的主流思想，指导了全国中小学语文教育的实践和理论。，’三老”语文教育思想中最重要的是语文工具观，这是在中小学语文教育实践中经历三次融合，逐步发展而形成的
小学教育界的名师有李镇西、窦桂梅、斯霞、霍懋征、于漪等。
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知名小学教师
李镇西
李镇西，男，四川仁寿人，1958年9月生，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，曾荣获四川省成都市优秀专家、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖。现任成都市武侯实验中学校长。
代表著作：《青春期悄悄话――给中学生100封信》《爱心与教育――素质教育探索手记》《走进心灵――民主教育手记》《从批判走向建设语文教育手记》《教育是心灵的艺术李镇西教育论文随笔选》《花开的声音》《风中芦苇在思索――李镇西教育随笔选》《教有所思》《民主与教育》等12部专著作。
自1982年从教以来曾获“四川省中学语文特级教师”“全国优秀语文教师”“成都市有突出贡献的优秀专家”“成都市十大优秀青年”“成都市十大教育明星”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴，2000年被提名为“全国十杰教师”。被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。
先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场，在数十家报刊上发表各类教育文章数百篇，出版著作十多部，其著作多次获得国家级图书大奖。
【陈望道】（1890—1977） 中国当代语文学家和教育家。原名参一、融，浙江义乌人。曾赴日本留学。负责过... 语文改革的积极主张者和实践者，“大众语运动”的倡导者和促进者，对文法革新、语文改革、文字改革和推广
吕叔湘 当代中国杰出的语言学家、语文教育家、翻译家。他从事语文教学与研究七十余年，学贯中西，博大精深
苏霍姆林斯基（1918——1970）是苏联当代最有名望的教育家。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。
以上就是三大语文教育家的全部内容，一、于漪 于漪是一位著名的语文教育家。她不仅对语文教育有着深入的研究，而且其教育理念和方法深深地影响了许多教师和学生。详细解释：于漪，当代著名的语文教育家、语文课程改革专家。她长期致力于语文教育和教材研究，提出了许多具有创新性和实践性的教育理念和方法。
