幼儿园小班数学题？那么，幼儿园小班数学题？一起来了解一下吧。
感知颜色交替排列的变化规律：通过观察和操作，让幼儿初步感知三种颜色交替排列的变化规律，并能够按照这一规律进行续排。
颜色配对：熟识红色和黄色，并能按物体的颜色配对，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
比较数量：学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多少，并在标记图上从左到右地摆放物体。
教具：
小太阳笑脸，红、黄、蓝圆形色卡纸若干。
多媒体课件，胸饰人手一份（猫、狗）。
大圆、大三角形、大正方形各一个，带有图形宝宝嘴型的动物若干个。
学具：
操作卡，三色蘑菇玩具若干。
每人四张纸，点卡若干。
幼儿用书及相关实物卡片。
导入：通过小太阳编辫子的故事，引导幼儿观察两种颜色交替排序的变化规律，并继续排列三种颜色。
操作活动：帮助小兔种蘑菇，按一个颜色在最前、一个颜色在中间，一个颜色在最后的顺序进行有规律的种植。
情景创设：在春天的花园里，引导幼儿熟识黄色和红色，并通过蝴蝶胸卡配对游戏，增强对颜色的识别和配对能力。
探究摆放：在标记图上，引导幼儿为小猴子排队，并尝试一一对应摆放物体，通过讨论和评价，理解整齐排列的重要性。
魔术导入：通过变魔术的形式，激发幼儿对三角形、正方形、圆形的兴趣，并通过举例和互动，加深对这些图形特征的理解和区分。
以上就是幼儿园小班数学题的全部内容。
