初中数学模型？那么，初中数学模型？一起来了解一下吧。
数学模型是指通过抽象和简化，使用数学语言对实际现象的一个近似的刻画。在初中数学中，模型是解决各类数学问题的有效工具，通过将具体的数学问题归结到某一特定模型，可以快速找到解题思路和方法。例如，在解决实际应用问题时，要先把实际问题中的数学问题明确表述出来，构建数学模型，这个过程就像是在实际问题和数学理论之间构建一座桥梁，然后使用数学的理论和方法进行分析得出结论，这一过程就是“数学建模”。
“12345”模型：这是初中数学中考总复习几何十大模型中的一种，但文档未详细阐述其具体内容，需要进一步查阅资料或学习专门的课程来深入了解其定义、性质及应用。
“角平分线”模型：是中考常考的几何模型，不过文档仅给出模型名称，未详细展开内容，这可能需要通过专门的教材或者课程进一步学习相关的定理、性质及解题思路等内容。
“手拉手”模型
条件：
两个等腰三角形；
顶角相等；
顶点重合。
结论：
手相等；
三角形全等；
手的夹角相等；
顶点连手的交点得平分。
“将军饮马”模型：这是一种常见的几何模型，常用于解决最短路径问题，但此处未给出更详细的解释和说明，如需深入学习可以查找专门的初中几何辅导资料。
模型1：倍长
倍长中线；
倍长类中线；
中点遇平行延长相交。
模型2：遇多个中点，构造中位线
直接连接中点；
连对角线取中点再相连。
“邻边相等的对角互补”模型
模型1
条件：如图，四边形ABCD中，AB = AD，∠BAD+∠BCD = ∠ABC+∠ADC = 180。
结论：AC平分∠BCD。
模型2
条件：如图，四边形ABCD中，AB = AD，∠BAD = ∠BCD = 90。
结论：
∠ACB = ∠ACD = 45；
BC + CD = √2AC。
“一线三角”模型
以上就是初中数学模型的全部内容。
