小学数学教师用书？一是教学用书。如《义务教育数学课程标准》《教师用书》，特别是研读教材。二是教学杂志。如《小学教学设计·数学版》《小学教学·数学版》《教学月刊·小学版》《教学与管理·小学版》《小学数学教师》《小学数学教育》等。那么，小学数学教师用书？一起来了解一下吧。
看你的年级
四年级及以下用陕西人民教育出版社出的《举一反三》打基础用
五六年级重点用《奥数优化训练22讲》准备考重点初中考试，有些专题加些《举一反三》上的题
如果是尖子班配合湖北出的《培优竞赛新方法》比上面的都谨虚瞎难，有好多是竞赛题
辅导班有资料的话也把前两个上的题目作为补充，给孩子们拓展祥空一下，或布置写这上面的题
因为好多中学坑班考试誉哗的时候都参考了《举一反三》《奥数优化训练22讲》题目
人教版小学数学教师用书的电子版获取方法：
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人教版数学1-6年级上下册教师教学用书+电子课本书
教师教学用书又名电子教材，电子教参，为老师们配套学生教材使用的教师用书。
整理了百度上有找到的教宏携仿师隐滚用书链接给大家参考，希望能蔽纤帮到您。
五六年级重点用《奥数优化答李训练22讲》准备考重点初中考试，有些专题加些《举一清饥迟反三》上的题
如果是尖肢者子班配合湖北出的《培优竞赛新方法》，有好多是竞赛题
（一）教材分析
教材弯老蔽分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位埋州和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
（二）学生分析
学生分析部分的写作要求：三个操作要求：含虚（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为.
（三）教学目标
教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.
以上就是小学数学教师用书的全部内容，四年级及以下用陕西人民教育出版社出的《举一反三》打基础用 五六年级重点用《奥数优化训练22讲》准备考重点初中考试，有些专题加些《举一反三》上的题 如果是尖子班配合湖北出的《培优竞赛新方法》比上面的都难。
