目录语文6年级思维导图 语文六上整个四单元思维导图 六上第二单元思维导图语文 六年上册语文27课思维导图 六年级上册语文思维导图手绘
六年级上册语文1~8单元思维导图，回答如下：
六年级上册语文思维导图画法：
1．先把纸张横过来放，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔皮弊答尽任意发挥你的思路。
2．绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。
3．要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。比如，可以利用我们的想象，使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”，它能够让你节省大量时间和经历，从记录数千词汇的笔记中解放出来！同时，它更容易记忆。要记住：大脑的语言构件便是图像！
在每一个关键词旁边，画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住：绘制思维导图并不是一个绘画能燃慧力测验过程！
4．用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲，每一个关键词都会让他想到更多的词。例如：假如你写下了“橘子”这个词，你就会想到颜色、果汁、维生素C等卜指等。
1、首先我们先准备好笔纸（纸最好用大一点的4A纸，小卡片什么的最好不用， 那样容易不够写，也不要哪里随便撕一张纸什么的，那样好像不太美。）在纸上的中心写出“核心主题”，画个圈，方的也行，也可用彩笔画，画个图案什么的，怎皮轿么样都好，只要你看得爽，效果达到就好。如图所示：
2、用一幅图像或图仿握漏画表达你的中心思想，然后从“核心主题”延伸出几个主要的“分类备烂主题”如图所示：
3、在绘制过程中使用颜色，可以使用小图标等。
4、将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依次类推。
5、让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。
6、在每条线上使用一个关键词。
六年级上册语文第八单元思维导图这样画成品精美：
1、使用在线网站对思维导图进行绘制使用，不需要渗袜扮对进行安装，直接在浏览器搜索迅捷画图进入网站中即可。
2、进入到该绘制网站之后可以看到该网站设有模板页面，在绘制思维导图时也可以选择套用丛灶模板进行编辑使用好孙，这里可以创建空白思维导图页面进行编辑使用。
《花之歌》这首散文诗运用第一人称的手法来写，把花比作大自然的如数姿话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品毕明、婚礼的冠冕以及渣绝生者赠予死者最后的祭献，讲述了花的成长与芬芳，以及花凋谢的过程，表现了花积极乐观的态度，展现了花的精神。
思维导图能够帮助学生组织和记忆知识,锻炼学生的思维力和想象力,进行发散性思维。下面是由我整理的六年级上册语文第5课的思维导图，谢谢你的阅读。
六年级上册语文第5课的思维导图展示
六年级上册语文第5课的思维导图【一】
六年级上册语文第5课的思维导图【二】
六年级上册语文第5课的思维导图【三】
六年级上册语文第5课的思维导图【四】
六年级上册语文第5课的思维导图【五】
六年级上册语文成语和解释迫在眉睫—— 迫：近。眉睫：眉毛和睫毛，比喻眼前。比喻事情已临近眼前，非常紧迫 破釜沉舟—— 形容不顾一切，下定决心一拼到底
委曲求全—— 勉强迁就,以求保全;顾全大局,暂时忍让
趋之若鹜—— 比喻很多人争相追逐、趋附。含贬义。
巧夺天工—— 夺：压倒、胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙高超
穷兵黩武—— 出动全部兵力,任意发动战争。形容好战
曲高和寡—— 曲：音乐曲调。高：高深。和：跟着唱。意为曲调越高深，能跟着唱得人越少。比喻思想、言行、文艺作品等高深，不能为多数人所理解接受
气冲牛斗—— 原指宝剑的剑气直冲星际。形容豪气或怒气极盛
求全责备—— 责：要求。备：完备。指对人或事要求完美无缺
麻木不仁—— 麻痹无知觉。比喻人对自身以外的事物漠不关心或反应迟钝
任衡差劳任怨—— 工作不辞劳苦,不怕受埋怨
耳濡目染—— 形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响
如法炮制—— 本指依照成法,炮制药剂。后比喻照样处理
如数家珍—— 家珍：家中收藏的珍宝。如同数自己家藏的珍宝那样清楚。形容对所讲述的东西非常熟悉
如鲠在喉—— 像鱼刺卡在嗓子里
如虎添翼—— 好像老虎加上了翅膀一样。比喻强者得到了有力的帮助而更加强大
如雷贯耳—— 比喻人名声很大
忍俊不禁—— 忍俊：克制自己不外露。禁：忍住。原指热衷于某事，不能克制自己。后指忍不住发笑
融会贯通—— 融会：融合。贯通：全面透彻地了解。指把各方面的知识、道理融合贯穿，从而获得对事物全面、透彻的理解和领悟
任重道远—— 担子重，路途远。比喻肩负的责任重大且要经过长期艰苦的努力
莘莘学子—— 数量众多的学生
海市蜃楼—— 由于光线在大气层中的折射而产生的自然现象。一般发生在沙漠地区和海边,折射的光线把远处的景物显示在空中或地面,形成奇异的幻景。古人误认为是蜃(大蛤蜊)吐气而成。后用来比喻虚幻的事物
有恃无恐—— 因为有倚仗就无所畏惧或顾忌。含贬义
各行其是—— 每个人都觉得自己的做法是对的,根本不考虑别人的意见
无事生非—— 没事儿找事,人为制造矛盾,枉生是非
拭目以待—— 擦亮眼眼看着。形容关注某件迟拦隐事情的出现
各抒己见—— 各自表达自己的见解和看法
众口铄金—— 铄金:熔化金属。众口一词,足能熔化金属。比喻谣言多,可以混淆是非 鬼鬼祟祟—— 行事暧昧而不光明
首当其冲—— 首：最先、最早。当：面对。冲：要冲、交通要道。比喻码厅最先受到攻击或遭到灾难
始作俑者—— 俑：木制或陶制的偶人。比喻某种坏事或恶劣风气的创始者
声情并茂—— 声：声音。情：情感。茂：美好，盛美。形容演唱时音色优美，感情丰富动人
肆无忌惮—— 肆：放肆。忌：顾忌。惮：害怕。指毫无顾忌，任意妄为
随心所欲—— 欲：想要，希望。指随着自己的意愿，想要干什么就干什么
看了“六年级上册语文第5课的思维导图”的人还看：
1. 6年级上册语文书5课
2. 六年级上册语文课文第五课 詹天佑
3. 语文六年级上册第5课詹天佑课文
4. 语文思维导图手抄报
5. 语文六年级上册第5课詹天佑词句解析
