六年级数学第一单元？北师大版数学六年级下册第一单元知识点：圆柱和圆锥 一、面的旋转 1.“点、线、面、体”之间的关系是：点的运动形成线;线的运动形成面;面的旋转形成体。2.圆柱的特征：(1)圆柱的两个底面是半径相等的两个圆。那么，六年级数学第一单元？一起来了解一下吧。
这篇《人教版小学六年级数学上册第一单元测试题》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、直接写得数。
2.5×40= 18×6= 1.73＋2.07=10－0.9=400÷4=
12 ＋ 12 = 23 － 13 =15 ＋ 14 =34 － 12 =16 － 17 =
二、想一想，填一填。
1.小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（， ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。
2.刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。
3.如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（， ）,西瓜的位置记为（， ）。
4.如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（， ），C点用数对表示为（ ，），三角形ABC是（， ）三角形。
3题图 4题图
三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）
1.如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。
A.（4，4）B.（4，5） C.（5，4）D.（3，3）
2.如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A的位置用数对表示为（ ）
A.（5，1）B.（1，1）C.（7，1） D.（3，3）
1题图2题图
3.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置伍枝上,明明的位置用数对表示是( )。
【 #六年级#导语】数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.六年级上册数学第一单元试题
一、判断：1、A大于1，它的倒数一定小于1………………………()
2、7/8和8/7都是倒数……………………………………()
3、一个数乘以真分数，积小于这个数…………………()
4、一个数乘以它的倒数，积一定是1…………………()
5、两段均长2米的铁丝，每一段剪去3/4米，第二段剪去3/4，则两段剩下的长度相等………()
二、列式计算：
1、甲数是23，乙是123，甲数是乙数的几分之几?乙数是甲数的几倍?
2、1/3的倒数与4的和是多少?
3、36的1/6与24个1/8相差多少?
2.六年级上册数学第一单元试题
一、填空题1．一批货物有1000吨，第一次运走20% ，第二次运25% ，剩下的货物占这批货物的（）%。
2．种树97棵，全部成活，成活率是（）。
吵态州3．一天601班出勤48人，因病缺席2人，那么这天的出勤率是（）%。
一单元知识要点
负数的定义
1、以前所学的所有数(0除外)都是正数，正数前面的“+”是可以省略不写的。
2、负数的定义：在正数前面加上“-”就是负数。
例：-16，-500，-0.4，…
3、负数前面必定有“-”。
4、0既不是正数，也不是负数。
负数的作雹侍用
1、负数是在人为规定正方向的前提下出现的。
2、负数常用来表示和正数意义相反的量。
3、在选择用正数还是负数表示时，首先看是否规定了正方向。
例：零上5°用+5℃表示;零下5°用-5℃表示。收入2000元用+2000元表示;支出500元用-500元表示。
负数的读法和写法
1、读法：在所读数的前面加上“负”。
例：+6.3读作 正六点三。
2、写法：在所写数的前面加上“-”。
例：负三 写作 -3。
认识数轴
1、数轴的要素：正方向(箭头表示)、原点(0刻度)、单位长度(刻度)。
2、正方向：根据题意要求确定正方向，一般以向上或向右为正方向。
3、原点：也就是数字0所在的位置，一般根据表示数字的分布情况来确定，如果需要表示的正负数差不多相等时原点在数轴中间;如果正数比负数多得多原点偏左;如果负数比正数多得多原点偏右。
4、单位长度：由所要表示多的大小来决定刻度之间距离的大小，如果数字偏大刻度距离可以适当小一些，如果数字偏小刻度距离可以适当大一些。
我为大家整理了六年级第一单元的数学知识，大家跟随我一起来看一下吧。
思维导图
比例的性质
1.内项之积等于外项之积，若氏肢a/b=c/d则ad=bc。
2.合比性质，若a/b=c/d则（a+b）/b=（c+d）/d。
3.分比性质，若a/b=c/d则（a-b）/b=（仿核橡c-d）/d。
分数的知识点
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。分数的基本性质是约分和通分的理论依据备旁。
以上是我整理的六年级的数学知识，希望对大家有所帮助。
六年级数学思维导图怎禅贺么画第一单元介绍如下：
六年级上册第一单元数学思维导图可以围绕分数乘法、位置与方向、分数除法三个方面来绘制。
1、分数乘法：结合之前所学的分数加法及分数基本意义，对分数乘法帆段进行深入理解和计算。主要涉及的内容包括分数乘法的意义、计算法则、积与因数的态袭誉关系、分数混合运算等。
2、位置与方向：主要让学生们学会根据方向确定物体的位置，并尝试描绘路线图，培养空间观念和解决问题的能力。
3、分数除法：让学生们掌握分数除法的意义、计算方法，并能够在实际问题中进行运用。在绘制思维导图的过程中，可以利用不同颜色、图形、文字等方式进行标注和区分，以便更好地展示各个知识点之间的关系。同时，对于易错点或难点可以单独标注，以便于重点把握。
思维导图的作用面：
1、帮助记忆知识点：通过将各个知识点联系起来，形成一张知识网络，思维导图可以帮助人们更好地记忆和理解知识点，提高学习效率。
2、梳理思路：思维导图可以帮助人们整理和梳理自己的思路，将复杂的问题分解成简单的部分，从而更好地解决问题。
3、培养思维逻辑：思维导图可以帮助人们培养思维逻辑，提高思考能力和解决问题的能力。
以上就是六年级数学第一单元的全部内容，六年级上册第一单元数学思维导图可以围绕分数乘法、位置与方向、分数除法三个方面来绘制。1、分数乘法：结合之前所学的分数加法及分数基本意义，对分数乘法进行深入理解和计算。主要涉及的内容包括分数乘法的意义、计算法则、。
