目录二年级上册数学乘法题100道 二年级上册乘法应用题 二年级上册乘法训练题
1. 水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐.运来多少筐?
2.童童从一楼到二楼用了8秒，照这样的速度，从一楼走到8楼，一共要用多少秒?
3. 果园里有4排苹果树，每排8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?
4. 图书室有100本书，又买来80本，借走了150本，图书室现在有多少本书?
5. 有4袋白糖，有2袋红糖，每袋糖重2千克，问糖一共重多少千克?
6. 有4袋白糖，有2袋红糖，每袋糖重2千克，红糖比白糖少几千克?
7. 有4袋白糖，每袋糖重2千克，卖出4千克白糖，还剩多少千克白糖?.
8. 老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?
9. 食堂里原有大米42袋，用去27袋， 又买来40袋， 现在有多少袋大米?
10、面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元
(1)小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元?
(2)小强有50元，买5包饼干，找回多少元?
11、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱?
12、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人?二年级三班比二年级一班少几人?
13、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个?
14、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐?
15、一辆公共汽车上原有乘客23人，在销饥第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人?
16、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果?
17、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人?
18、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把?
19、一双拖鞋8元，一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元?
20、图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书?
21 学瞎迅校买了6袋皮球，每袋5个，共买了多少个皮球?
22 一件衣服钉5个扣子，3件衣服需要多少颗扣子?
23 二(1)班教室里每组有5张桌子，4组一共有多少张桌子?
24 有两个花瓶，一个花瓶里插6朵花，另一个花瓶插4朵花，两个花瓶一共插多少花?
25 学校操场上有两排杨树，每排6棵，一共有多少棵?
26 一支毛笔3元钱，小红买了4支，一共用了多少元钱?
27 一张桌子4条脚，8张桌子一共有多少条脚
28 小红买回一些玻璃珠，每5个装一袋，一共装了3袋，还剩2个，小红一共买回多少个玻璃珠?
29 一个三角形纸片有3个角，6个三角形纸片共有多少个角?
30 一个正方体有6个面，每个面有4个角，一共有几磨斗此个角?
31、小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁?爸爸呢?
32、二(3)班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人?男生和女生一共有多少人?
33、同学们今天上午种了26棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵?
34、长安小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安小学还有多少个教师?
35、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了多少棵柳树?
36、妈妈买8个苹果，买的梨是苹果的3倍，问妈妈买了多少个梨?
37、小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页?
38、小花有5袋糖，每袋6粒，还多了16粒，小花一共有多少粒糖?
39、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗?
40. 妈妈买了4个蛋糕，每个蛋糕7元， 30元钱够吗?
（人教版）二年级上册数学7的乘法口诀及求商及答案（一）
一、填空28÷4=()读作二十八()四,得()，表码败圆示把()平均分成()份,每份是()
二、在○里填上+、-、×或÷。7○7=07○7=147○7=17○7=49
三、计算1.__________。2._______。3.___________。4._________。枯埋5.____________。6._____________。7.__________________。
四、计算1.__________。2._______。3.___________。4._________。5.____________。6._____________。7._______________________。
五、文字叙述题（1）3乘迟塌以7，积是多少？（2）7个6相加是多少？
参考答案
一、7,除以,七，28,4,7
二、-,+,÷,×
三、14÷7=2 28÷7=4 49÷7=7 21÷7=3 7÷7=1 42÷7=6 35÷7=5
四、6×7=42 4×7=28 1×7=7 7×7=49 2×7=14 5×7=35 3×7=21
五、(1)3×7=21 (2)6×7=42
一、一辆小朋友骑的三轮车有3个轮子，2辆这样的三轮车有多少个轮子？（列出算式并写出口诀）
二、小刚的妈妈在超市买了4袋米醋，每袋2元。还买了一包饼干花了5元。
（1） 小刚的妈妈买这些东西一共花了多少元？
（2） 买醋比买饼干多花了多少元？
三、看图编一道题。
四、选择合适的条件和问题编出一道应用题，再解答出来。（看看谁编出的题目最多）
1条件问题
一张图画纸5角钱， 一共画了多少只小鸟？
有4张， 一共花了多少元钱？
一张画上画了4只小鸟， 还剩多少钱？
一共有3元钱，
参考答案
一、列式：3＋3＝6或3×2＝6
口诀：二三得六
二、分析：这道题适用于中等水平的学生。
出这道题题的目的有：（1）复习本课学习的乘加和乘减的知识；（2）将本节课学习的乘加和乘减的知识进行对比。
解答：
（1） 4×2+5＝13（元）
（2） 4×2－5＝3（元）
发展延伸：
这道题的理解题意解答的过程主要面向的是中等学生，在计算时可以让学生充分发挥主观能动性，想出不同的计算方法得到相同的答案，这一步主要是面向中等偏上的学生设计的。
例如：
（1） 4×2+5＝4×2+（4+1）＝4×3+1＝12+1＝13（元）
（2） 4×2－5＝4×2－（4+1）＝4×1－1＝4－1＝3（元）
三、分析：这道题适用于银陆中等学生。
设计这道题的目的有：（1）复习巩固一步解答的乘法应用题。（2）提高学生的口头表达能力。（3）培养学生灵活思维的能力。
解答：
（1）方法一：
小方摆☆，每一排摆了5颗☆，摆了这样的3排，一共用了多少颗☆？
5×3＝15（颗）
口答：一共用了15颗☆。
（2）方法二：
小方摆☆，每一列摆了3颗☆，摆了这样的5列，一共用了多少颗☆？
3×5＝15（颗）
口答：一共用了15颗☆。
四、分析：这道题适用于中等偏上的学生使用。
设计这道题的目的有：（1）使学生们进一步熟悉一步解答的乘法应用题的结构。（2）能从众多的条件和问题中，选择合适的条件和问题编出相应的应用题（这种题目的难度远远高于看图编题）。（3）培养学生养成良好的审题习惯，如单位不统一时，要进行单位的化聚。（4）充分考虑到“上不封顶” 的问题，是能力强搭搏闷的孩子的能力得以充分的发挥（能力强的孩子可以选择3个条件，编出两步计算的应用题）。
解答：（解答次序按照难易程度排列）
（1）一张画上画了4只小鸟，有4张，一共画了多少只小鸟？
4×4＝16（只）
（2）一张图画纸5角钱，有4张，一共花了多少元钱？
5×4＝20（角）
20角＝2元
（3）一共有3元钱，一张图画纸5角钱，有4张，还剩多少钱？
方法一：
5×4＝20（角）
20角＝2元
3－2＝1（元）
方法知弯二：
3元＝30角
5×4＝20（角）
30－20＝10（角）
