中班数学比较宽窄教案？(1)幼儿按教师出示宽窄差异排序好的图示进行宽窄排序操作。 (2)幼儿按教师出示符号规律,进行相应宽窄排序。如:(X→宽、O→窄)XXOXXO……;OXOOXOXOOX……等。 延伸活动: 1、在日常生活中随机引导幼儿比较物体的宽窄。 2、美工活动:折宽窄不同的扇子。 3、走宽窄不同的'路。那么，中班数学比较宽窄教案？一起来了解一下吧。
作为一位优键袭秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园数学认识宽窄教案，欢迎大家分享。
幼儿园数学认识宽窄教案 篇1
活动目标：
引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄。
引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
发展目测力、判断力。
活动准备：
1、经验准备：知道比较物体的方法（重叠法，并列法）。
2、物质准备：电脑、课件，各种宽窄不同的纸板若干，活动室置放宽窄不同的物体。
活动过程：
一、小客人“皮皮”导入活动：（课件）
1、出示各种纸板，引导幼儿观察并发现纸板的不同。
2、介绍活动材料，提出操作要求。
二、游戏：帮助小客人（课件）
1、启发幼儿用不同方法比较宽窄。
2、引导幼儿按意愿分组比较各自的纸板，交流比较结果。
关注点：幼儿会用正确方法比较物体的宽窄。
三、游戏：小小修路工（课件）
幼儿同宽窄不同的纸板拼搭各种路，并比较宽窄。
四、游戏：雹锋超级变变变（课件）
1、幼儿按指令出示自己手中宽、窄不同的纸板。
2、幼儿按要求出示后，再相互比较宽窄。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的中班教案5篇，欢迎阅读，希望大家能冲携够喜欢。
中班教案 篇1
活动目标： 引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄。
活动一：比比看
有益的学习经验：
1、幼儿喜欢参与探空液索活动，会运用感官比较两个以上物体的宽窄。
2、发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对性和可变形。
活动准备：
1、经验准备：知道比较物体的方法（重叠法，并列法）。
2、物质准备：电脑、课件，各种宽窄不同的纸板若干，活动室置放宽窄不同的物体。
活动过程：
一、小客人“皮皮”导入活动：（课件）
1、出示各种纸板，引导幼儿观察并发现纸板的不同。
2、介绍活动材料，提出操作要求。
二、游戏：帮助小客人（课件）
1、启发幼儿用不同方法比较宽窄。
2、引导幼儿按意愿分组比较各自的纸板，交流比较结果。
关注点：幼儿会用正确方法比较物体的宽窄。
作为一位优秀链衡的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家整理的中班数学《比较宽窄》教案，欢迎阅读与收藏。
中班数学《比较宽窄》教案1
设计意图：
数学教育的主要目标和价值取向是使儿童体会数学与大自然及人类的密切关系，体会数棚虚做学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心，学会运用数学的思维方式去观察、分析社会，去解决生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神。因此，依照中班幼儿能力水平，将目标层次定位于能运用感官比较三个以上物体的宽窄，并说出其相对性，将抽象的数学知识寓于幼儿感兴趣的活动中，让幼儿自由自在轻松愉快的游戏活动中获得认知经验，使他们在自在的探究中获得成功体验。
活动目标：
1.能运用感官比较三个以上物体的宽窄，知道物体宽窄的相对性。
2.培养幼儿比较和判断的能力。
3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4.引发幼儿学习的兴趣。
5.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
活动重誉烂难点：
重点：比较三个以上物体的宽窄。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的《比一比》中班数学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《比一比》中班数学教案1
目标：
1、教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。
2、要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。
准备：
教具：贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个（图一），贴绒数字5、6、7，实物卡（图二"八）。
学具：第一、二组：3排点图卡（图九）若干张，数字印章，印泥，幼儿用书画面25；
第三组：看标记贴图形纸卡，糨糊，各种图形纸片；第四组：填空格图卡，点子印章；第五组：添、去点作业纸，铅笔；第六组：印比6、6少的点子纸，印章。
过程：
1、集体活动。
（1）逐一出示图二"八，“请小朋友仔细看，说说卡片上有几个什么？”
（2）正确判断7以内数量。
出示图一，“黑板上有什么？”“哪种颜色的圆片最多？哪种颜色的圆片最少？你是怎么知道的？为什么我看时觉得红圆片最多，橘黄圆片最少？谁能想个办法，换一种排法让我们一看就清楚，谁的数目最多，谁的数目最少。
【精选】幼儿园中班数学教案范文八篇
作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着逗旁至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班数学教案8篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班数学教案 篇1
活动目标：
通过涂色练习寻找长方形，正方形，梯形，椭圆形；感受几何图形美。
激发幼儿学习几何图形的兴趣。
活动准备：
幼儿每人一张练习纸，蜡笔
活动过罩谈程：
寻找图形
让幼儿在这张练习纸上分别寻找长方形，正方形，梯形，椭圆形。
让幼儿说一说哪些是长方形，正方形，梯形，椭圆形
让幼儿数一数它们的个数，比一比它们的多少。
涂色练习
分别给长方形，正方形，梯形，椭圆形涂上不同的颜色。
涂好以后幼儿进行看图讲话，叙述中要渗透数量，形，方位等。
幼儿园中班数学教案 篇2
活动目标：
1、尝试以自身及客体为中心比较物体的前后方位。
2、体验前、后关系的相对性，并学习正确表述。
3、引发幼儿学习前后的兴趣。
以上就是中班数学比较宽窄教案的全部内容，幼儿园数学认识宽窄教案 篇1 活动目标: 引导幼儿认识宽窄,在比较中区分宽窄。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 发展目测力、判断力。 活动准备: 1、经验准备:知道比较物体的方法(重叠法,并列法)。 2、物质准备:电脑、课件,各种宽窄不同的纸板若干,活动室置放宽窄不同的物体。 活动过程: 一、。
