应用题数学？1、一桶油，第一次用去12千克，第二次用去余下的3分之1，还剩12千克。这桶油有多少千克？第二次用之前有 12÷（1－3分之1）＝18千克 原来有 18＋12＝30千克 2、一袋大米，吃去4分之3后，再加进33千克，那么，应用题数学？一起来了解一下吧。
1.原计划每月4800/12=400，现在4800/10=480,所以多了80
2.桃树：80*2+30=190，苹果树：190*3=570
3.小巧走了：25*12=300米，小亚：30*12=360，总共660
4.第二周读了43*2+4=90，则第三周215-43-90=82
5.苹果：6400/25=256箱，梨：4000/25=160箱， 多了256-160=96箱
6.小王：（125-25）/2=50, 一共：50+125=175个
7.若剩下了x千米，则走了2x-40=240千米，x=140, 一共140+240=380
某小学三、四、五年级共种树585棵，四年级棵数是五年级的1/5，三年级种树是五年级的3/4，三个年级各种树多少棵？答：设五年级种树X棵，四年级种树X/5棵，三年级种树3X/4棵，于是有X+X/5+3X/4=585，解得X=300，所以四年级种树60棵，三年级种树225棵，五年级种树300棵。
某年七月分的降雨天比晴天少8/11，阴天数是晴天的3/22，这个月雨天有多少天？答：设晴天X天，则降雨天X-8/11X=3/11X天，阴天3/22X天，于是有X+3/11X+3/22X=31，解得X=22，所以降雨天3天。
某校五年级共有学生152人，选出男生的1/11和5名女生一起参加数学竞赛，剩下的同学正好相等，这个班有男女同学各多少人？答：设男生X人，则女生152-X人，于是有X-1/11X=152-X-5，解得X=99，所以男生99人，女生53人。
有两根铁丝长44米，若把第一根截去1/5，第二根接上2.8米则两根相等，两根原来各长多少米？答：设第一根原长X米，则第二根原长44-X米，于是有X-1/5X=44-X+2.8，解得X=24，所以第一根原长24米，第二根原长20米。
某人从家骑自行车到火车站，如果每小时行15千米，那么可以比火车开车时间提前15分钟到达，如果每小时行9千米，则要比开车时间晚15分钟到达，现在打算比开车时间早10分钟到达，每小时应行多少千米？答：两地距离是15*[1-15/60]=11.25千米，那么要早到10分钟，一小时应行11.25/[1-10/60]=13.5千米。
112/2/3=18(kg)18+12=30(kg)
24/5-(1-3/4)=11/20 33/11/20=60(kg)
3(40+35)/(1-3/8)=120(万吨)
41-2/5=3/5 240/(1+3/5)=150（袋）
240-150=90（袋）
580/(1+3/5)=50(kg)80-50=30(kg)
平均数问题公式：(一个数+另一个数)÷2
反向行程问题公式：路程÷(大速+小速)
同向行程问题公式：路程÷(大速－小速)
行船问题公式：同上
列车过桥问题公式：(车长+桥长)÷车速
工程问题公式：1÷速度和
盈亏问题公式：(盈+亏)÷两次的相差数
利率问题公式：总利润÷成本×100％
相遇：
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
追及：
追及距离＝速度差×追及时间
追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
流水：
顺流速度＝静水速度＋水流速度
逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2
浓度：
溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度
溶液的重量×浓度＝溶质的重量
溶质的重量÷浓度＝溶液的重量
利润与折扣：
利润＝售出价－成本
利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%
涨跌金额＝本金×涨跌百分比
折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1)
利息＝本金×利率×时间
税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%)
植树问题：
1. 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形：
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树，那么：
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树，另一端不要植树，那么：
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树，那么：
株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
2. 封闭线路上的植树问题的数量关系如下：
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
每份数×份数＝总数
总数÷每份数＝份数
总数÷份数＝每份数
1倍数×倍数＝几倍数
几倍数÷1倍数＝倍数
几倍数÷倍数＝1倍数
速度×时间＝路程
路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价
工作效率×工作时间＝工作总量
工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
加数＋加数＝和
和－一个加数＝另一个加数
被减数－减数＝差
被减数－差＝减数
差＋减数＝被减数
因数×因数＝积
积÷一个因数＝另一个因数
被除数÷除数＝商
被除数÷商＝除数
商×除数＝被除数
和差问题：
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
和倍问题：
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数 (或者 和－小数＝大数)
差倍问题：
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数 (或 小数＋差＝大数)
应用题：1.甲乙共有前2000元，甲把它的一半给乙，然后乙把它的1/3再给甲，之后甲把它的1/4给乙，这时乙比甲多650元，问最初两人各有多少元？2.欢欢和欣欣都爱好集邮，他们各有邮票若干长，欢欢拿出1/6给欣欣后，欣欣拿出1/5给欢欢，这时她们各有240张。原来她们各有邮票多少张？3.我校种树，杨树占总数的5/9，其余的种柳树。后来又买来20棵杨树。这是杨柳树的比是15：11。学校共种树多少棵？4.公园买来三种树苗。其中松树占总数的30%，杨树与柳树的比是2：5，已知柳树比松树多40棵，一共买来多少树苗？5.甲乙丙三个村合修一条长1000千米的水渠，修成后受益面积。甲与丙村的比是3：1，乙村的3/4等于甲村的2/3。各村按受益面积分配。各应修多少千米？6.我校有学生840人。其中4、5、6年级占总数的2/3.已知四与六年级人数的比是3：5。五年级的3/4等于四年级的2/3。四年级有多少人？7.一套桌椅共300元,椅子的价钱比桌子少十一分之七,桌椅各多少元？8.一件工作，计划10天完成，实际8天完成，工作时间缩短了几分之几？工作效率提高了几分之几？9.果园里西红柿获得丰收，摘下全部的3/8时，装满了若干筐还多24千克，摘完其余部分时，又刚好装满6筐。
以上就是应用题数学的全部内容，应用题：1.甲乙共有前2000元，甲把它的一半给乙，然后乙把它的1/3再给甲，之后甲把它的1/4给乙，这时乙比甲多650元，问最初两人各有多少元？2.欢欢和欣欣都爱好集邮，他们各有邮票若干长，欢欢拿出1/6给欣欣后，欣欣拿出1/5给欢欢，这时她们各有240张。原来她们各有邮票多少张？内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
