历史的精彩领悟？社会科学所有知识的总和,上至天文、下至地理,凡政治、经济、科技、文化乃至社会生活无所不有,无所不容,历史的触角所及,必然有着很大程度上的综合性,因而历史练习的设计也应该凸现其综合趋势,强化其与自然、那么，历史的精彩领悟？一起来了解一下吧。
唐太宗曾经说过 以史为镜 可以只兴替 而这时对于古代的一种对于历史的认识 而现今我们认知历史要从历史中找到我们伟大祖国的在物质人文方面的贡献 和对于今天文化的影响
教会我们落后就要挨打，弱国无外交，胜者为王，败者为寇，有钱就是大爷，当你满足于耗子抗枪窝里横的话，猫已经睡醒了，只要奋斗，一切皆有可能。
历史教会了我们要懂得虚心借鉴，对于历史的教训我们要取长补短，对于他们比较好的一些事例，可以现在用来借鉴一些，不好的事现在就要开始避免。
孟子小时候很贪玩,模仿性很强.他家原来住在坟地附近,他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏.母亲认为这样不好,就把家搬到集市附近,孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏.孟母认为这个环境也不好,就把家搬到学堂旁边.孟子就跟着学生们学习礼节和知识.孟母认为这才是孩子应该学习的,心里很高兴,就不再搬家了.这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事.
对于孟子的教育,孟母更是重视.除了送他上学外,还督促他学习.有一天,孟子从老师子思那里逃学回家,孟母正在织布,看见孟子逃学,非常生气,拿起一把剪刀,就把织布机上的布匹割断了.孟子看了很惶恐,跪在地上请问原因.孟母责备他说：“你读书就像我织布一样.织布要一线一线地连成一寸,再连成一尺,再连成一丈、一匹,织完后才是有用的东西.学问也必须靠日积月累,不分昼夜勤求而来的.你如果偷懒,不好好读书,半途而废,就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西.”
孟子听了母亲的教诲,深感惭愧.从此以后专心读书,发愤用功,身体力行、实践圣人的教诲,终于成为一代大儒,被后人称为“亚圣”.
这个故事告诉我们,孟母为了孩子的教育可以牺牲一切.也能知道父母的教育是对孩子的将来有密切的关系
史记告诉我们最重要的就是多种角度，历史是由过去的事情组成的，但是是由很多人记录下来的，这其中必然包含了不同看待这些过去曾经发生事情的角度。因此我们多读历史，也就多了解不同看待历史的角度，这些从不同细节，不同方面的还原。给了我们更真实，更不一样的历史。同时也令我们更加理性，更加思辨。
比如历史上人物的评价，王莽大家对他的评价多是篡汉，在封建王朝时代篡夺皇位实属大逆不道。然而在西汉末年那个千疮百孔政治腐朽的政府下，有一个远见卓识的改革家站出来篡汉，好像并不是什么坏事。腐朽的、烂的东西，难道不该打破？而王莽的一系列改革，比如均田制、禁止私人奴隶买卖等，他就像是一个为劳苦大众谋福利社会主义者，连胡适都认为王莽是1900多年前的社会主义皇帝。因为班固的《汉书》对篡汉的王莽没有好话，对他的功绩也鲜有提及，所以在很长一段时间内，王莽是受到批评贬低的。
再者，清统治者对明朝历史进行了大量的修改，把自己描述成天朝圣君，现在很多年轻人跟着贬低明朝而追捧清朝，看着满屏的清电视而早已那么认为了呢？
还有民国那些总统在历史书上都是被定义成祸国殃民军阀，岂知道大部分的总统都宁死不屈服与日本人？可惜教科书书上不写这部分。
以上就是历史的精彩领悟的全部内容，汲取正反两方面历史经验，坚定不移，不断提高判断力、领悟力、执行力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上行动上保持高度一致，确保上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
