目录线上数学教学模式有哪些 如何上好线上数学课 数学线上课 网上思维课哪家比较好 小学数学在线课程哪个好
小学数学思维课线上：
1、火花思维
采用的是真人教师直播教学，动画课件，老师很活跃，挺会引导孩子，孩子会觉得像在玩闯关游戏一样，特别有趣的。整体感觉上课的流程清晰顺畅，最值得一提的是：老师在讲授的过程中会无形中教给孩子学习数学的基本思路，如允许孩子试误，通过猜想、验证和反唯晌思等形式来学习，这也就是所谓“数学思维”的体现吧，这一点在学习理科时特别重要。
2、豌豆思维
同样的真人教师直播授课，动画课件，豌豆的动画里用的是超级飞侠，虽说两家感觉各方面都差不多，但是感觉火花的老师更有活力，更能引导和带动孩燃瞎子们思考，而豌豆的老师有点沉闷。
3、斑马思维
斑马思维课是纯AI课程，上课的时候并没有老师针对性地授课，全程是人机互动，同样也是动画课件，交互游戏。一周5天都有课，每次15分钟，周五会安排一节有老师的TV直播课，但因为是大班课，学生数量众多，基本没有师生互动的感觉。
4、摩比思维
非典型线上课程——摩比思维，摩比在数学思维界名气在外。摩比之皮山空前专注于线下，估计受疫情影响，我最近也接到了他们家线上课程的销售电话，因为有比较好的群众基础。摩比思维早在2010年就开始了，它和学而思是同一家公司，遗传了学而思强大的数学基因（学而思的数学很牛），所以在课程体系、教研团队和教师方面相对成熟，不像前几家力量集中于低幼，摩比的课程到6年级，已经非常成熟。
很多同学都想要上线上的数学课，我整理了一些线上比较好的数学思维课，大家一起来看看吧。
线上数学课简介
激发稿碧思考
Spark thinking是一个专注于3-10岁儿童教育启蒙和思维训练的在线教育。星火数学思维课程是由一线教研团队自主开发的。采用网络直播的互动教学方式，全面提高孩子的思维能力，让孩子快乐地学习！
拍一张数学思维的照片
优派艺数学思维是儿童数学思维的在线教育，重点培养3-12岁儿童的数学思维能力。
你拍一张数学思维的照片，主要通过三个“老师一方、学生一方、助教一方”来支持教学。它是一款提高儿童数学思维能力的专用。
豌豆思维
“豌豆思维”是以培养3—8岁儿童数学思维为重点的教育机构。本课程着眼于儿童逻辑思维训练的关键时期，通过网络小班互动教学，引导孩子积极思考、勇敢表达。
家庭教育
2018年家庭教育在线正式启航，承载上港教育8年的教研成果，拥有优巧察质的师资储备资源，自主研发、打造1v4精品课程。作为中小学在线教育的领军品牌，专注于提供优质的教师资源，通过科学高效的在线直播教学模式，实现全方位的互动智能体验，开辟了一条快速提高分数的新途径，实现在家享受海量K12优质教育资源的梦想。也正是因为其独特的在线教学模式，才在众孝敬茄多教育机构中脱颖而出。
如何挑选辅导班
首先老师必须是高学历；其次有丰富的授课经验；再次课程有特色，教学效果好。我曾经和一家大合作过。我并非高学历，因为后者突出成为他们的合作对象。
各个品牌的试听往往往是各个品牌精心包装的课程，而网课开课之前无一例外的全额付款，虽然很多品牌承诺随时退款换课，但我的确遇到过很多家长上到一半遇到“继续上？还是不上了？”这种纠结。浪费点金钱是小事，耽误了孩子的学习安排是大事。
有效性评价：是指对已完成学业的孩子进行学习和考试，看学习效果的平均水平；学费和学习日程、上课时间、对孩子有多大帮助等，做出决定。
以上就是一些数学思维课的相关信息，希望对大家有所帮助。
线上教学不同于学校教学：学校教学老师可以直视每一个学生的一举一动，可以利用自己的手势、眼神等肢体动作吸引或提示学生注意。但是如果线上教学引不起学生的注意，自己的授课活动的效果肯定不尽人意。那么作为一名数学教师需要认真思考怎样在线上教学中抓住学生呢？
用先进的技术吸引学生。
比如在讲到“等腰三角形两底角相等”时，我利用几何画板，画出几个不同的等腰三角形，直接演示它们的底角之间的关系。课件中炫目的色彩、变化而相等的数字，让学生对这个定理内容一目了然。在现实的课堂里，好多技术受制于硬件条件，可能在学校应用起来比扮山较困难，但是在网课上就会不受一些客观条件的限制可以大胆使用。所以我们教师要利用好这个机会，结合自己的实际条件，把我们学到的几何画板、PPT、微课小等信息技术用好，就可以把学生吸引在上我们的数学课堂上。
用参与式情景吸引学生。
比如讲到直角三角形时，我把课本上的习题加以改造成一个与生活有关的参与式情景问题：小明家的房梁需要改造，已知∠A=30°，AB=7.4m，缺DE、BC两根梁，小明家有一拦岩根长5.6m木头，有人说不能用厅衡中，小明用自己学过的知识想了一下说能用？你认为小明说的对不对呢？
数学知识来自生活，但高于生活。一味地地讲解抽象的数学知识，会让学生觉得知识是知识，我是我，没啥关系。用生活中的情景带入，既可以丰富数学的教学内容，又可以增加数学学习的趣味性和代入感，也能体现数学的实用性，从而激发学生的学习兴趣，为学生进一步学习数学奠定一个良好的基础。
用丰富的互动手段吸引学生。
网课，教师无法面对学生，你永远不知道另一端的学生在干什么。所以用丰富多样的互动手段就是教师抓住学生重要方法。常见的方法有实名签到、有点对点提问、让学生在线讲述、答题计时器集体互动、发送截屏、小组自学、课后作业点评等。这个会受功能限制，当然了，教师可以几个兼用，用其所长。
用教师的个人魅力吸引学生。
个人吸引力是个人的实力，它对学生的吸引力是绝对的。古有明训“亲其师而信其道”，一味地管理和管制对初中学生来说只会让学生离你越来越远。增加个人的吸引力可以在丰富自己知识、改变自己语言风格、提高自己授课水平、应用先进的教学技术等方面下功夫，让学生心悦诚服地认可你，佩服你。学生喜欢你，自然就喜欢听你的课。
网课，教师对学生的约束力明显减弱，教师的监管手段也少的可怜，所以增加个人课堂的吸引力，增加自己课堂上的互动手段，提高自己教学信息技术能力，才能真正抓住学生。
我是教数学的赵老师，欢迎关注，欢迎讨论。
线上数学思维有哪些机构比较好？本文整理了一些数学思维，供参考！
小猴思维
小猴思维APP是一款帮助小孩子培养非常灵敏，活跃的思维方式的教育。这款主要是应用于各种数字的识别，相互加减运用。能够让孩子们对于各种数字更加的敏感。并且建立起一个良好的数学思维模式，能够为以后的数学学习打好基础。是一款非常不错中困的数学早教。
魔法数学
“魔法数学思维馆”连锁品牌是北京易学教育科技有限公司旗下核心品牌，是中国儿童数理思维教育的探索者与开创者，秉承“激发脑思维，提升学习力”的教学理念，致力于为孩子提供国际先进的数理思维教育。
斑马思维
斑马思维通过趣味AI教学方式，在游戏中开拓思维，完整肆培游教学闭环，让孩子易懂能用，现在报名10节课只需49元，每节课低至4.9元，赠送思维教具礼包。
以上就裂销是我整理的小学线上数学思维，感谢阅读。
数学课线上教学的好做法如仿昌下：
一、保持电脑和网络的通畅
这段时间，我所在的苏州由于疫情，开始网络教学， 已经有十天时间。通过这十天的时间，以及前年疫情网络学习的问题，发现很多学生家里没有网络，或者电脑在听课时出现故障，或者没有耳机，导致听课声音裂大猜不清楚，听课效果受影响。
二、课前要预习课本内容
有些学生把上网课当作一种差事，草率地应付，认为只有上实体课才要好好预习，上网课只要听老师讲就可以，是否预习根本不重要。这种思想意识太草率，对自己的学习根本不负责任。
三、课前认真做好教案
不但要课前预习，也要认真做好教案。上网课的老师不一定是本校的老师，更不一定是本班级的老师，可能是本区或本市的数学老师。由于之前没有听过这位老师讲课，对这位老师的讲课风格不太熟悉，需要适应一段时间。
因此上课的时候一定要做好课堂笔记，把老师所讲的各个重点记录下来。老师所讲的延伸知识肆型或者新知识也要记录下来。重点和难点可以用记号笔做标记。
