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小学数学学具制作图片,1~2年级数学手工简单

  • 数学
  • 2024-08-05

小学数学学具制作图片?1、打开学具盒后,可看到盒子里有很多数学的教学组件,比如有用来数数的小木棒、平面的图形、立体的几何体等,如下图所示。2、接着,把平面图形都拿出来摆放在纸上,家长可以要孩子数出三角形有多少个,正方形有多少个,圆形有多少个,并向孩子提问,圆形比三角形少几个。3、那么,小学数学学具制作图片?一起来了解一下吧。

数学用品有哪些

1、打开学具盒后,可看到盒子里有很多数学的教学组件,比如有用来数数的小木棒、平面的图形、立体的几何体等,如下图所示。

2、接着,把平面图形都拿出来摆放在纸上,家长可以要孩子数出三角形有多少个,正方形有多少个,圆形有多少个,并向孩子提问,圆形比三角形少几个。

3、把立体的几何体也取出来,让孩子识别正方体、长方体、球体、圆柱体、圆锥体,并让孩子数数几何体的数量,如下图所示。

4、把盒子里的小木棒取出来,父母可以让孩子做简单的加减法,可以用小木棒数数或是摆出数学的加法或减法的列式计算,如下图所示。

5、父母可以告诉孩子学具盒上的小算盘,要孩子认识数字的个位是从右边起,十位是在左边,上面的珠子可以拨动,旁边的时钟可以用来学习时间,如下图所示。

6、当学完学具盒后,父母要告诉孩子自己整理学具盒,把各自的教学零件放进去,这还可以学会整理,通过使用,孩子过一段时间数学能力就得到提高了。

数学玩具自制手工四年级

小学一年级数学学具大全自制方法如下:

1、数字拼图

数字拼图是一种非常有趣的数学学具,可以帮助孩子们学习数字和形状。我们可以用硬纸板或者木板来制作数字拼图。首先需要将硬纸板或者木板切割成若干个小块,然后将每个小块上面分别写上数字和相应的图案。最后将这些小块拼在-起,就可以制作出一个数字拼图了。

2、数字棒

数字棒可以帮助孩子们理解数字的大小和数量。我们可以用小木条或者竹子来制作数字棒。首先需要将小木条或者竹子切割成相同的长度,然后将它们染成不同的颜色。最后将这些小木条或者竹子用绳子绑在一起,就可以制作出一个数字棒。

3、数字卡片

数字卡片可以帮助孩子们学习数字和计算。我们可以用卡纸或者硬纸板来制作数字卡片。首先需要将卡纸或者硬纸板切割成相同的大小,然后在上面写上数字和相应的图案。最后将这些数字卡片放在一起,就可以制作出一个数字卡片组了。

4、数学板书

数学板书可以帮助孩子们更好地理解数学知识。我们可以用黑板或者白板来制作数学板书。首先需要在黑板或者白板上画出相应的图案和数字。

三年级数学学具制作

为图形宝宝找家、排排队、瓢虫爬爬爬、铺小路、小白兔种蘑菇、快乐转盘指认1-10的数字卡都是不错的教学学具

1、为图形宝宝找家:发展幼儿对图形的认识,能正确分辨长方形与正方形的不同。用泡沫板割出小房子形状,并将透明的塑封好的空膜粘在房子的周围,并在房檐贴出小动物拿着图形的图片。并将带有图形形状的实物图片塑封好,用小积木块站在图片上,起到稳定图片作用,增加玩具趣味性。幼儿通过对实物图片的观察,并将其按形状分类,将小图形宝宝分别送回家。

2、排排队:能初步理解相邻数,掌握“7”以内数的相邻数。能正确认读阿拉伯数字。并将数子与实物数量一一对应。能按实物的特征进行分类,按类别寻找“7以内数的相邻数。教师引导幼儿依据实物卡片寻找“7”以内数的相邻数,并按顺序依次将管型玩具插在底托内;根据实物卡片的数量再依次将数字卡片与其相对应,将贴有数字卡片的管形玩具插好。教师引导幼儿准确认读阿拉伯数字。

3、瓢虫爬爬爬:能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序。主体盒:用油性彩笔绘画出瓢虫形状,用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口,最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上;彩色纸片:采用幼儿常见的红、黄、蓝、绿四色彩纸,用剪刀剪出幼儿常见的图形(例如:圆形、心型、蘑菇型等),将剪出的纸片放到塑料盒中。

数学学具制作六年级一等奖

首先明确学具是什么,以下面幼儿识数的数学学具为例。

制作就会需要一些材料,需购买了一些彩色卡纸、及复印纸等,找来一些彩色即时贴的下角料,另外将剪刀、裁刀、尺子、胶水以及彩笔等必用物品也都准备齐全,按照要求做成各种形状的学具即可。下面为一个例子,请参考:

高中物理小教具手工制作大全

做一个可以活动的角,目的是为了认识锐角、直角、钝角,方法如下:

一、用硬纸板裁出两个长条,或者使用冰棒棍、吸管都行;

二、准备一个图钉,把两个长条的一端钉在一起;

三、另一端是活动的,就可以轻易的摆出锐角、直角和钝角了。

扩展资料:

让小学生自制简易数学教具,有利于提高注意力、提升学习效率。不仅可以帮助学生解决上课中的关键问题和强化某些知识点,还可以调动学生的智力因素和注意力,从而发展学生的智力,培养学生的能力,全面提升学习效率,提高教师教学质量,得到事半功倍的教学效果。

自制并使用自制教具还能培养学生的美学意识和审美情趣,有利于树立正确的世界观。制作过程中,需要全身心投入,因此也是训练、考验和提高学生各方面素质的过程。

以上就是小学数学学具制作图片的全部内容,1、实物图画,数学符号、成捆或单根小木棒,小木块。比如拿出8个小木块,把他们分成两部分;左边摆6个小木块,右边摆7个小木块,比一比哪边多。使用学具,可以熟练掌握20以内退位减法。还可以把小棒按长短分、按颜色分、按粗细分、按形状分。2、计数器、。

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