2017高考文综历史解析？2017年全国卷Ⅰ文综历史试题，紧紧围绕《考纲》和最新的《课程标准》，一方面注重考查双基，另一方面强调能力考查，尤其是注重考查学生发现问题和解决问题的能力，试卷区分度明显，难度与2016年接近。那么，2017高考文综历史解析？一起来了解一下吧。
《自由引导人民》为法国画家德拉克罗瓦最具有浪举晌漫主义色彩的油画作品之一，现灶答睁收藏于巴黎卢浮宫。该油画又名“1830年7月27日”，以纪念1830年7月27日巴黎市民为推翻波旁王朝的一次起义，该起义从27日至29日，历史上称为“隐岁光荣的三天”。为纪念1830年法国七月革命而创作的油画作品，了解作品创作背景就很好理解了
2017年高考全国Ⅰ卷文综，以茄枣考纲为范围，以主干知识为牵引，围绕能力为中心，以服务于高校人才选拔为导向的命题基本出发点，结构合理、考察主干、注重能力、渗透素养。 试题体现了考生对所学颤汪拆相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，获取信息、综合思维处处体现。 总之， 20迹顶管雇攮概归谁害京17年的新课标文综卷试题，体现了四个考核目标和要求，关注了学科核心素养的四个方面、凸显了高考命题的能力立意。纵观今年试题，紧紧围绕《考纲》和最新的《课程标准》，一方面注重考查双基，另一方面强调能力考查，尤其是注重考查学生发现问题和解决问题的能力，试卷区分度明显，难度与2016年接近。 三种立意四个角度最佳
今年作文构思最佳立意：坚守职责，远离私欲，远离诱惑；职责大于诱惑、私欲；不能为私欲诱惑而放弃自己的本职。
可以批评吃鱼的三只猫：猫的职责是抓老鼠，但因为一盘鱼摆在面前，就对该抓的老鼠视而不见，只盯住了鱼。其中一只猫安逸地享受，吃得脑满肠肥，神态怡然，另外两只猫对捉鼠的猫面露不屑之态，它们在议论、讽刺捉鼠的猫——“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠”。
可以赞扬不贪鱼而勇于捉鼠的猫。
答案选B。丹纳的意思是说想了解一件艺术品，必须分析该艺术品的时亏蠢代背景。自由引导人民是浪漫主义绘画的代表作。所以题目问的是浪漫主义绘画出现察衡的历史背景。法国大革命的现实销没陪使得人们对理性主义感到失望，从而寻求新的精神寄托，这就出现了浪漫主义。所以答案选法国革命。
选B，首先，关系到“自由”与“人民”的应为政治事件，A项属于文化领域范畴，C项属于经济领域范畴，均可排除。D项虽兼属思想和政治领域范畴，但其侧重点在思想（宗教）领域，倡导宗教自由，而非人民政治自由。其次，从艺扮历渗术家所处时代和地域来看，处于19世纪三四十年代法国七月革命时期，A项文艺复兴发源于14世纪的意厅脊大利，C项工业革命发源于18世纪中后期的英国，D项宗教改烂型革发源于16世纪的德意志，均不符合题意，故选B。
凡尔赛—华盛顿体系下的和平
凡尔赛体系
基本要求：知道凡尔赛体系，理解凡尔赛体系的实质。
发展要求 ：分析凡尔赛体系的不稳定性。体会“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的”。
1、构成：《凡尔赛和约》和对奥、保、匈、土和约
1919年6月28日 (1)《凡尔赛和约》的内容：同盟国承担战争责任;重新划定德国疆界;瓜分德国海外殖民地;严格限制德国军备;德国支付大量赔款。
(2)性质：是协约国强加给战败德国具有掠夺性和强制性和约
(3)评价 进步性：会议形式解决争端;谋求和平的努力;民族自决;缓和矛盾。
局限性 ：埋下了会滋生出罪恶的种子;大国强权政治;和平的短暂性。
2、影响：(1)确立了帝国主义国家在欧洲、中东和非洲的国际关系新秩序。(2)暂时缓和了帝国主义国家在上键闭述地区的矛盾，使资本主义进入相对稳定时期
(3)改变了欧洲的政治格局，出现了一系列新兴的姿亮敏民族国家
(4)一定程度上改变了世界政治格局。欧洲地迹枝位削弱，美苏日崛起
(5)其中又隐含了很多矛盾，不能长久维护世界和平和稳定
3、系内的矛盾(不稳定性)：
(1)战败国和战胜国矛盾：战胜国对战败国掠夺性的惩罚：德国滋生强烈复仇情绪
(2)战胜国列强之间：分赃不均：美意不满
(3)殖民地、半殖民地人民与列强矛盾：牺牲了一些弱小民族国家的利益：中国“五四”爱国运动、土耳其凯末尔革命等。
以上就是2017高考文综历史解析的全部内容，凡尔赛体系 基本要求:知道凡尔赛体系,理解凡尔赛体系的实质。 发展要求 :分析凡尔赛体系的不稳定性。体会“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的”。 1、构成:《凡尔赛和约》和对奥、保、匈、。
