小学数学定律？1、加法交换律：两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。用字母表示：a+b=b+a 2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。那么，小学数学定律？一起来了解一下吧。
以下是小学数学的运算定律：
加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，即a+b=b+a。加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加它们的和不变，即（a+b)+c=a+(b+c)。
乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置它们的积不变，即a×b=b×a。 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘以第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即(a×b)×c=a×(b×c)。
乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加，即(a+b)×c=a×c+b×c。减法的性质：从一个数里连续减去几个数，可以从这个数里减去所有减数的和，差不变，即a-b-c=a-(b+c)。
运算顺序：小数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。分数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。 没有括号的混合运算:同级运算从左往右依次运算；两级运算先算乘、除法，后算加减法。 有括号的混合运算:先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。第一级运算：加法和减法叫做第一级运算。 第二级运算：乘法和除法叫做第二级运算。
加法交换律 举例：15+28=28+15 用字母表示：a+b=b+a
加法结合律 举例：13+26+24=13+（26+24） 用字母表示：a+b+c=a+(b+c)
乘法交换律 举例：16×39=39×16 用字母表示：a×b=b×a
乘法结合律 举例：5×7×10=5×（7×10） 用字母表示：a×b×c=a×（b×c）
乘法分配律 举例：（13+17）×3=13×3+17×3 用字母表示：(a+b)×c=a×c+b×c,2,1 每份数×份数＝总数
总数÷每份数＝份数
总数÷份数＝每份数
2 1倍数×倍数＝几倍数
几倍数÷1倍数＝倍数
几倍数÷倍数＝1倍数
3 速度×时间＝路程
路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
4 单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价
5 工作效率×工作时间＝工作总...,2,【【【【【【【【【【【数学】】】】】】】】】】】】】】
1 每份数×份数＝总数
总数÷每份数＝份数
总数÷份数＝每份数
2 1倍数×倍数＝几倍数
几倍数÷1倍数＝倍数
几倍数÷倍数＝1倍数
3 速度×时间＝路程
路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
4 单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量,1,加法交换律 举例：15+28=28+15 用字母表示：a+b=b+a
加法结合律 举例：13+26+24=13+（26+24） 用字母表示：a+b+c=a+(b+c)
乘法交换律 举例：16×39=39×16 用字母表示：a×b=b×a
乘法结合律 举例：5×7×10=5×（7×10） 用字母表示：a×b×c=a×（b×c）
乘法分配律 举例：（13+17）...,1,
小学数学中的规律主要包括：
1、运算规律：运算规律是指在进行数学运算时所遵循的规则和定律。例如，加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、分配律等。这些运算规律是数学运算的基础，能够帮助小学生掌握正确的运算方法。
2、图形规律：图形规律是指在进行图形组合、排列和拼接时所遵循的规则和定律。例如，对称、平移、旋转等图形变换规律，以及图形面积、体积等计算规律。这些图形规律是图形认知的基础，能够帮助小学生更好地理解图形的属性和特点。
3、数字规律：数字规律是指在进行数字排列和组合时所遵循的规则和定律。例如，奇偶性、质数与合数、最大公约数与最小公倍数等数字性质。这些数字规律是数字认知的基础，能够帮助小学生更好地理解数字的属性和特点。
4、逻辑规律：逻辑规律是指在进行推理和判断时所遵循的规则和定律。例如，三段论、反证法等逻辑推理方法，以及充分条件、必要条件等逻辑判断方法。这些逻辑规律是逻辑思维的基础，能够帮助小学生更好地理解推理和判断的属性和特点。
学习数学的重要性：
1、基础科学：数学是基础科学之一，具有超越具体科学之上的普遍适用特征。
小学数学中的运算定律包括：加法交换律、加法结合律、减法的性质、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、除法的性质。这些运算定律在整数、小数、分数、百分数中都适用。其中乘法分配律又是这些运算定律里面最重要的，也是学生掌握不牢固的。
一、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示：a+b=b+a
例40+56=96 56+40=96
所以40+56=56+40
二、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
用字母表示：（a+b）+c=a+（b+c）
例 88+104+96 88+104+96
=（88+104）+96 =88+（104+96）
=192+96 =88+200
=288 =288
所以 （88+104）+96=88+（104+96）
加法交换律和加法结合律可以同时用
例 115+132+118+85
=115+85+132+118 …加法交换律
=（115+85）+（132+118）…加法结合律
=200+250
=450
三、减法的性质
一个数连续减去两个数，可以减去这两个数的和；也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数，结果不变。用字母表示：a-b-c=a-（b+c）
例 234-66-34 234-66-34 234-66-34
=168-34 =234-（66+34） =234-34-66
=134 =234-100 =200-66
=134
乘法运算定律：
1、乘法交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。
用字母表示：a×b=b×a。
2、乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。
用字母表示：（a×b）×c=a×（b×c）。
3、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。
用字母表示：（a+b）×c=a×c+b×c。
扩展资料
1、乘法分配律的理解：以上几个算式应注意利用乘法的意义进行理解： a ＋ b 个 c 等于 a 个 c 加上 b 个 c ，而不能单纯地依靠记忆，只有这样才能在运算中熟练运用，减少失误。
2、乘法分配律的实质与特点：实质：利用乘法的意义将算式转化为整十、整百数的乘法运算。特点： 两个积的和或差， 其中两个积的因数中有一个因数相同； 或两数的和或差乘一个数。
3、运用乘法交换律、乘法结合律简化运算的实质与算式特点实质：把其中相乘结果为整十、整百、整千的两个因数先相乘。通常利用的算式是：2 × 5 ＝ 10 ； 4 × 25 ＝ 100 ； 8 × 125 ＝ 1000 ； 625 × 16 ＝ 10000 ； 25 × 8 ＝ 200 ； 75 × 4 ＝ 300 ； 375 × 8 ＝ 3000。
以上就是小学数学定律的全部内容，小学数学中的规律主要包括：1、运算规律：运算规律是指在进行数学运算时所遵循的规则和定律。例如，加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、分配律等。这些运算规律是数学运算的基础。
