美国大学生数学竞赛？美国大学生数学建模竞赛共设置五个奖项，分别为Outstanding Winner，Finalist，Meritorious Winner，Honorable Mentions，Successfully Participation。在国内约定俗成地将这五个奖项分别对应为特等奖，特等奖候选奖，一等奖，二等奖，那么，美国大学生数学竞赛？一起来了解一下吧。
大学生美赛是美国大学生数学建模竞赛。
美国大学生数学建模竞赛（也称为世界大学生数学建模，国际大学生数学建模）是一项面向大学本科层次的一个国际性比赛，题目类型有The Mathematical Contest in Modeling（MCM）和The Interdisciplinary Contest in Modeling（ICM）两种。
The Mathematical Contest in Modeling（MCM），俗称数学建模竞赛，有三道题：problem A，problem B和problem C。A题是连续型的题，B题是离散型的题，C题是数据处理前或岩的题，大都是会给出大量的表格数据进行数据处理。
The Interdisciplinary Contest in Modeling（ICM）：俗称交叉学科竞赛，有三道题：problem D，problem E，problem F。与mcm不同的是，题目上会给你一些参考的数据，方便你尽快找到查数据的方向。problem D是运筹学和网络科学等类型的题目，problem E近几年都是关于环境方面的综合题目，problem F是政策的题目。
O奖指Outstanding Prize，特等奖，MCM/ICM加起来Top 0.5%
F奖指Finalist，特等奖候选，排名Top 0.5%-0.6%之间，如果O奖论文出现了抄袭问题，就会取专消获奖资格属，F奖的补上成为O奖。
颁奖机构是COMAP（美国数学及其应用联合会）。
美国(国际)大学生数学建模竞赛是由 COMAP（the Consortium for Mathematics and Its Application，美国数学及其应用联合会）主办的。
MCM 始于 1985 年，ICM 始于 2000 年，由竞赛的主持者是美国数学及其应用联合会COMAP，并得到美国运筹及工业和应用数学协会、美国工业与应用数学学会、美国数学协会等多个组织的赞助。
扩展资升橡料：
奖项设置：
共有五名优胜者、入围者、有功者及荣誉奖得主及一名告早成功参加者。在中国，这五个奖项通常分别对应特等奖、特等奖候选人、一等奖、二等奖和三等奖。
一年一度的比赛通常在二月初举行。需要通过注册，并请正规的导师指导。一般院校会组织有兴趣的学生进行赛前训练、报名、缴费等事宜。
参考资料来源：-美国大学生数学建模竞赛
参考资料来源：-美国国际大学生数学袜笑雀建模竞赛
美国大学生数学建模竞赛二等奖含金量是非常高的。
获得美国大学生数学建模竞赛奖项对于学生及其团队的学习和研究成果得到了极大的认可，是一种非常高荣誉的体则袭现。获得美国大学生数学建模竞赛二等奖的含金量非常高，说明该团队有很强的团队协孙高兄作能力、独立思考能力和数学建模能力。
在美国大学生数学建模竞赛中获得二等奖，通常需要经过前期的准备、组队、主题确认、实施研究、分析成果等多个环节，每个环节都需要团队成员进行充分的研究和深入分析，产生的成果要能够综合运用到实际生活中，同时还需要有独特的思维和创意。
因此，获得美国大学生数学建模竞赛二等奖的成果非常有实际应用和价值，同时也代表着该团队成员具备了良好的科研经验和数学建模技能，为他们今后的学术或职业发展提供了极大的帮助和推动。
美国大学生数学建模竞赛介绍：
美国大学生数学建模竞赛由美国数学及其应用联合会主办，是唯一的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全、等众多领域。
竞赛要求念档三人为一组，在四天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作，体现了参赛选手研究问题、解决方案的能力及团队合作精神。
有的，奖金还不错。
美赛各奖项获奖比例如下：
特等奖为总选手人数0.5%；F—特等奖候选提名，比例为总选手人数1%；M—一等奖，比例为总选手人数13%；H—二等旁猛奖，比例为总选手人数30%；S—成功参赛奖，比例为总选手人数55%。
好的学校获奖比例大概能达到百分之二三十，像那些985的理工类学校很多能达到，也就是一年10个队左右获得一等奖。
发展历史
1985年，在美国科学基金会的资助下，创办了一个名为“数学建模竞赛”（Mathematical Competition In Modeling 后改名Mathematical Contest In Modeling，简称MCM）一年一度的大学水平的竞赛。
MCM的宗旨是鼓励大学师生对范围并不固定的各种实际问题予以阐明、分析并提出解法，通过这样一种结构鼓励师生积极参与并强调实现完整的模型构造的过程。它是一种彻底公开的竞赛，每年只有若干个来自不受限制的任何领域的实际问题。
学生以三人组成一队的形式参赛，在四天内任选一题，完成该实际问题的数学建模的全过程，并就问题的重述、简化和假设及局启中其合理性的论述、数学模型的建立和求解（及）、检验和改进、模型的优缺点及其可能的应用范围的自我评述等内容写桐山出论文。
特等奖，特等奖候选奖，一等奖，二等奖，成功参与奖。
美国大搭弯学生数学建模竞赛共设置五个奖项，分别为Outstanding Winner，Finalist，Meritorious Winner，Honorable Mentions，Successfully Participation。
在孙枝烂国内约定俗成地将这五个奖项分别对应为特等奖，特等奖候选奖，一等奖，二等奖，成功参与奖，O—特等奖0.5% ，F—特等奖候选提名1% ，M—工等奖13%，H—二等奖30%，S—成功参赛奖55%。
扩展资料：
注意事项：
美赛的问题一般比较棘手，用户在4天时间内，提出非常出色的方案不容易，因此大家在比赛过程中，应该首先提出一个可行性方案，并且求解该方案，作为一个保底的模型。
如果时间充足的情况下，进一步将模型深则漏入化，考虑更多的因素进入模型，一步一步地深化问题。
在真正科研过程中，结果分析是非常重要的一环，不可或缺，在美赛中也是如此，详细的结果分析很容易提升论文的档次，这是国际一等奖和国际二等奖的关键区别，甚至可以凭借这一点冲击特等奖。
参考资料来源：人民网-武大3名大三学生捧回数学建模美国竞赛特等奖
以上就是美国大学生数学竞赛的全部内容，这个月还有一场很不错的建模比赛，数维杯数学建模竞赛，他是可以当高教社杯赛前的预演和模拟，对于后期参加数学建模帮助很大，这个月底就要报名截止了，有兴趣的抓紧时间组队哦。
