一年级数学手工？一年级自制教具有：1、数学小棒。数数必备神器，10以内的数可以用手指解决，那从1数到100呢？！用小棒来数数，方便又直观。孩子在数数的过程中，理解数字4可以用4个小棒来表示，轻松理解数和量之间的对应关系！2、那么，一年级数学手工？一起来了解一下吧。
一年级学生手工做法如下：
材料准备：矿泉水瓶子、双面胶轮李态、彩纸、剪刀。
1、首先拿出准备好的空矿泉水瓶，把上面多余的广告纸撕掉，用双面胶把喜欢颜色的卡纸贴在瓶身的上半部分，来当做小熊身上的衣服。
2、接下来把瓶身下半部分也用双面胶贴上好看的彩纸，你还可以在中间贴上剪成竖条的彩纸进行装饰，怎么好看怎么来。
3、剪出两个相同形状的半圆形来做小熊的耳朵。把直的那一面向，上折叠一小部分并在上面粘上双面胶，然后把做好的两个耳朵分别粘在瓶身合适的位置。
4、再剪出两个一样大小的长条半圆形来做小熊的胳膊，以及两个相同大小的脚的形状，如图，把它们分别粘在瓶身的中间和下端。
5、剪出一个椭圆形，在上面画上鼻子和嘴巴后用双面胶粘在瓶子上方，再剪出两个同样大小的圆形黑色彩纸粘在眼睛的位置，小熊的五官就做好了。
6、如图把蓝色彩纸剪成三角形后卷成圆锥的形状，做成小熊的帽子。
7、最后再小小地装饰一下，把做好的帽子粘在瓶盖子上，一个可爱的小熊就这样做好了！
培养一年级学生动手操作的能力：
1、培养学生良好的操作习惯。
一堂课的最佳时间是上课后的5——20分钟。在这段时间里，学生的学习处于最佳活动状态，对外来的信息接受快、记忆深刻、思维活跃。
一年级自制教具有：
1、数学小棒。
数数必备神器，10以内的数可以用手指解决，那从1数到100呢？！用小棒来数数，方便又直观。孩子在数数的过程中，理解数字4可以用4个小棒来表示，轻松理解数和量之间的对局差应关系！
2、几何图形片
1年级要学习的几种基础图形：正方唯世形、长方形、三角形、圆和平行四边形，用图形片来感受各种图形的特征，通过实物来感受，孩子能记得更牢！
3、几何模型
1年级学习《认识图形》单元是从认识立体指腊肢图形开始的，一包几何体就可以学习多种立体图形，认识各种立体图形的特征，比如圆是可以滚动的，长方体是不能滚动的，实物感受更直观！
4、钟表模型
1年级的孩子最好是用两根指针的钟表模型，两根指针指的就是时针和分针，如果刚开始接触钟面知识，多了一个秒针，会让孩子觉得混淆，所以建议麻麻们给孩子先购买两针的钟表，滑动侧面的齿轮，当分针走1圈时，时针刚好走1格，帮助孩子理解1分=60秒！
需要材料：小纸盒、大小长度差不多的光滑的铅笔、硬板纸、剪刀
第一步：戳洞
大致安排好四个洞的位置。可以用护肤水的盒子，这么大小刚刚好。
第二步：装入铅笔
差不多长的比较美观，表面光滑的容易拨动。
第三步：制作算珠
用剪刀在较厚的硬纸板上剪一些大小差不多大小的圆片，再用滚备行铅笔戳一个滚锋能穿过去的洞，较硬的硬纸板比较有立体感。
第四步：组装
要记得把数位写上去哦。
五分钟就能手工自制有拨动感的计数器，不用大哗出门买，还能和孩子一起体验手工的乐趣。
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首先准备好材料，剪刀和笔还有纸，使用剪刀把纸剪成圆形，然后使用枝晌剪刀在转盘中间和转针中间戳一个相同的洞然后使用中性笔画出转盘的项目，然后将支点闹逗卡在转盘中间，并且放上转针这液搭卖样就完成了转盘你学会了吗？学会了给我点个赞，谢谢你的支持
以上就是一年级数学手工的全部内容，首先，准备几张卡纸，可以用自己喜欢的颜色。然后量成合适的尺寸，最好是长方形的，裁剪下来。接下来，在上面用铅笔写上数字，比如数字“1”，然后拿黑色或者别的颜色的笔，在外面描出轮廓，然后添加细节。
