四年级语文知识与能力训练答案？《知识与能力训练》第16课答案 一、扩 范 努 刹 灿 替 镶 紫 仅二、 荷（hé）花 重荷（hè）三、1.（扩大）（范围）2.（努力）3.（刹那）4.（镶）四、日出前→日出时→日出后无云时、有黑云时五、那么，四年级语文知识与能力训练答案？一起来了解一下吧。
尊严是指人和具有人性特征的事物，拥有应有的权利，并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。简而言之，尊严就是权利被尊重。
一种是社会动物团体社会保护意识，如国家尊严，家族尊严等等。个体生活在同一个团体内互相保护依赖，而因为这种相互性就产生了社会利益，每一个个体都会因为社会动物的本性，潜意识去保护团体利益。不光是直接行动，还有很多举动都被人类潜意识视为默认的攻击行为。在受到攻击后人会本能性的感觉到压力感，而进行还击。这种意识会出现连锁反应，使得并非直接参与者也会因团体意识被侵犯而感觉被攻击。团体尊严出自每个个体都团体利益概念的定义，每人定义不同，使得每人在受到攻击后的反应不同。总的来说：这完全出自于人类的团体大众统一化意识。
还有一种个人尊严。就是要让别人尊重你，看得起你。
不知我说得对否?
课堂练习一、读一读，选词填空。
1.我看到的是一场（惊心动魄）的杂技表演。
2.描写人物生态的词语有：目不转睛、慌乱、不慌不忙、沉着、不知所措。
3.写出与下列词语意思相近的词语。
道理（哲理）喧闹（喧哗）扣人心弦（萦绕于心）
4.写出下列词语的反义词。
意料之中（意想不到） 镇定自如（不知所措）
二、读一读，写写自己的理解。
老者说了什么呢？请写一写。
小伙子，失败乃成功之母。
2.哲理是：面对挫折，我们勇敢于拼搏，不要轻易放弃。
.我发现“之”的意思不一样，我能写出不同的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。（的） （2）惟弈秋之为听。（的 ）
（3）一人虽听之。（ 弈秋的教导）（4）思援弓缴而射之。（它，指天鹅）
（5）虽与之俱学。（他，指前一个人）（6）弗若之矣。（ 他，之前一个人）
2.我发现下列带点字古今意思完全不一样，我能分别写出来。
（1）及其日中如探汤。 古义：热水今义：食物煮后所得的汁水
（2）我以日始出时去人近。 古义：距离今义：从所在地到别的地方
（3）孰为汝多知乎？古义： 智慧今义： 知识
3.请根据课文内容填空。
（1）虽与之俱学，弗若之矣。为是（其智弗若与）？ 曰：（非然也） 。
（2）我以日始出时 （去人近） ，而日中时 （远也 ） 。
4.请根据课文意思填空。
（1）《学弈》告诉我们（学习或做事情都应该专心致志，不可三心二意 的道理，就像我们听过的《小猫钓鱼》故事告诉我们的道理一样。
（2）两小儿的问题“孔子不能决也”，反而被“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”从这里，我们可以看出孔子是一个（实事求是、诚实谦虚）（或：知之为知之不知为不知，不知为不知，是知也）的人。（用一两个成语或一句名言表达）
5.解释加点字。
黄冈100分闯关
1.wei yi yi pin yin qi （虽然没几声但你看得懂）
2.巡逻 梦想 安静 阻拦 祈求 安稳（横着的）
3.蔚蓝美丽海鸥 洁白 金色 漆黑（横着的）
4.表达作者期盼和平。
5.（1）吝啬：小气
窒息：不能呼吸
（2）倾诉要和平
（最好是自己写我也不知道对不）
轻松准备 北京 大公园 长廊 万寿山 十七孔桥 昆明湖 地点变化 学习积累 2 2 2 1 1 2 第二题
宫殿 长廊 葱郁 雕刻 姿态不一 金碧辉煌 神清气爽 第三题 4 2 1 提升扩展 美丽 闪闪发光
金碧辉煌 样式不同 平静 美丽 第二题 清爽 清静 眺望 仰望
以上就是四年级语文知识与能力训练答案的全部内容，mi(第2声)zhi(第四声)li(第2声)hua(第2声)qi(第2声)di(第4声)shai(第一声)kang(第一声) 蔽 避 碘 跺 二、（一）1.黎明代表着生的希望。
