初中数学听课记录？1．师：同学们先来回忆一下，关于比已经学习了什么知识？预设：比的意义，比各部分的名称，比与分数以及除法之间的关系等。2．你能直接说出700÷25的商吗？（1）你是怎么想的？（2）依据是什么？3．你还记得分数的基本性质吗？举例说明。评析：影响学生学习的一个重要因素就是学生已经知道了什么，那么，初中数学听课记录？一起来了解一下吧。
数学名词，用不等号连接的，含有一个未知数，并且未知数的次数都是1，系数不为0，左右两边为整式的式子叫做一元一次不等式
目录
一、等式及不等式1、等式的概念：
2、不等式的概念：
二、一元一次不等式1、定义：
2、解一元一次不等式的一般顺序：
3.不等式的解集：
4.数轴：
5.一元一次不等式组：
6. 不等式解集的表示方法：
7. 一元一次不等式与一次函数的综合运用：
8. 解一元一次不等式组的步骤：
9. 几种常见的不等式组的解集：
10. 几种特殊的不等式组的解集：
一元一次不等式教案
一元一次不等式应用题：一、等式及不等式 1、等式的概念：
2、不等式的概念：
二、一元一次不等式 1、定义：
2、解一元一次不等式的一般顺序：
3.不等式的解集：
4.数轴：
5.一元一次不等式组：
6. 不等式解集的表示方法：
7. 一元一次不等式与一次函数的综合运用：
8. 解一元一次不等式组的步骤：
9. 几种常见的不等式组的解集：
10. 几种特殊的不等式组的解集：
一元一次不等式教案
一元一次不等式应用题：
展开 编辑本段一、等式及不等式
1、等式的概念：
一般的，用符号“=”连接的式子叫做等式。 注意：等式的左右两边是代数式。
一元一次不等式解法。首先要了解什么事一元一次不等式，它的定义是不等式的两边都是整式，只含有一个未知数，且未知数的最高次数是一次。解一元一次不等式的一般步骤和解一元一次方程的一般步骤类似，（1）去分母；（2）去括号；（3）移项、合并同类项；（4）系数化成1。
怎样记数学课堂笔记
中学阶段学习内容多，课堂知识容量大，巩固的时间少。因此，要学好数学，必须养成良好的学习习惯，特别要注意认真记好、用好课堂笔记。
一、准备好笔记本
每人应准备一本专用数学课堂笔记本，没有笔记本，势必会产生这样的局面：有时记在书上，有时记在练习本上。表面上也算记了笔记，实际到用时却无处可查。有了专用笔记本，平时查阅方便，在复习时，可通过笔记回忆老师讲解的知识，突出复习重点。
二、掌握记笔记的要点
刚开始记课堂笔记，有的同学将老师课堂上讲的，黑板上写的，都详细记下来，把课堂笔记本变成了“课堂记录”，课堂上弄得很紧张，影响了听课，结果成绩还是没有提高。那么，数学课堂笔记应该记哪些内容呢？
1、记提纲
老师讲课都有提纲，并且是边讲边写在黑板上，这些提纲都是老师课前准备好的，反映了本节课的知识结构、系统和要点，对于同学们理解、掌握新知识以及课后复习很有帮助。
2、记异处
所谓异处，就是不同于课本的内容，老师讲课大多不会照本宣科，除了对上课的内容顺序、祥略适当调整外，往往还要补充一些内容，包括例题、习题、方法和疑难解析等，这有利于同学们启迪思维，扩大知识面。
3、记方法
所谓记方法，是指老师在讲解例题或者习题时，同学要记解题思想、方法和技巧，这对开发智力、培养能力大有益处。
定义 三角形中位线定义：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线．
角形中位线性质：三角形的中位线平行于第三边并且等于它的一半． 三角形三条中位线所构成的三角形是原三角形的相似形。
要把三角形的中位线与三角形的中线区分开．三角形中线是连结一顶点和它对边的中点，而三角形中位线是连结三角形两边中点的线段
三角形中位线定理的逆定理
逆定理一： 如图DE//BC，DE=BC/2，则D是AB的中点，E是AC的中点。 逆定理二： 如图D是AB的中点，DE//BC，则E是AC的中点，DE=BC/2 【证法①】 取AC中点G ，联结DG 则DG是三角形ABC的中位线 ∴DG∥BC 又∵DE∥BC ∴DG和DE重合（过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线重合）
我的建议是：先浏览一下全书，在听课笔记上分下类；然后把上课老师讲的重点、难点，标注，曾经做错过的也标注一下，顺便附带几个典型题目，，这样等到最后通考时就可以系统的复习了
以上就是初中数学听课记录的全部内容，本节课重点讨论了两方面内容：1、如何用一元一次不等式解决实际问题，归纳其基本过程；2、如何解不等式，归纳解一元一次不等式的一般步骤。从而使学生体会到不等式是解决涉及求未知数取值范围的有力工具，是刻画现实世界中不等关系的一种有效数学模型，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
