数学手工模型？第一、首先，我们需要准备一个废弃的cd光盘，然后清洗干净。第二、然后用另外一种颜色的卡纸，剪成时针分针的形状，然后将时针分针固定在光盘孔处。第三、接下来将卡纸剪成正方形，用彩色笔涂色，然后分别写上1到12的数字。第四、最后将数字卡纸用双面胶粘贴在光盘上，一个简单的时钟模型就做好了。那么，数学手工模型？一起来了解一下吧。
如何生动有趣的教小孩子认识1-10这几个数字呢？并且如何教他们对1-10进行数字排序呢？
1、首先第一步是教小朋友如何认识1-10，我们先将毛毛虫上的10个数字取下来。
2、然后教小朋友按照1-10的数字顺序，一个一个的贴在毛毛虫上面。
3、贴完之后让小朋友听你的口令，比如说，你说数字5，那就让小朋友找到5并把它取下来。
4、等到全部的数字都取下来之后，再让小朋友以单数或双数的形式贴上数字，比如双数就是2、4、6、8、10。
5、最后全部贴上之后就可以结束啦。
工具/材料
剪刀、针线、不织布、魔术贴
第一、
首先，我们需要准备一个废弃的cd光盘，然后清洗干净。
第二、
然后用另外一种颜色的卡纸，剪成时针分针的形状，然后将时针分针固定在光盘孔处。
第三、
接下来将卡纸剪成正方形，用彩色笔涂色，然后分别写上1到12的数字。
第四、
最后将数字卡纸用双面胶粘贴在光盘上，一个简单的时钟模型就做好了。
如何动手制作一款实用的数学教学钟表，为学生提升时间感知能力？
这款DIY教具不仅能让学习过程变得更有趣，还能帮助学生掌握时钟读数技巧。
所需材料：简单易得，包括一张纸板、一把剪刀、一根针、一段铜线和一些胶带。
制作步骤如下：
首先，将纸板裁剪成圆形，确保钟表的外观均匀。
接下来，用铅笔在纸板上描绘出小时刻度，根据实际钟面布局设计，便于学生识别。
在纸板中心处挖一个小孔，针将扮演指针的角色，穿过这个孔。
利用铜线将针稳固地连接在纸板中心，确保指针能自由转动。
最后，将制作好的钟表固定在墙壁或一块稳固的底座上，便于学生在不同环境下练习。
完成这款钟表后，鼓励学生亲手调整指针，通过实践学习时针和分针的移动规律，从而深化对时间概念的理解。
圆锥的制作方法手工如下：
1.第一步，首先在海报板上标出一个三角形。
2.第二步，然后用剪刀或者美工刀将三角形剪下来。
3.第三步，随后将三角形卷起来，做成你的圆锥。你可以通过让角度更宽或者更窄来调整圆锥的“尖锐程度” 。
4.第四步，之后用胶带或缴税粘上缝合的地方。
5.第五步，最后可以给圆锥涂上颜色或者其他装饰。
扩展资料：
圆锥，数学领域术语，有两种定义。解析几何定义：圆锥面和一个截它的平面（满足交线为圆）组成的空间几何图形叫圆锥。立体几何定义：以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥。该直角边叫圆锥的轴 。
拓展：
圆柱的做法：
准备材料：纸、笔、剪刀。
1、把盖子按在白纸上，用笔沿盖子外面，画两个圆。
2、用尺量一下圆的直径，我做的这个直径是7.2厘米。
3、用尺在纸上量出长度为22.6厘米的地方，画一道，再延长一厘米的地方，再画一道，这延长出的一厘米，就是粘合时需要多出的部分。
4、把多出的这一厘米，从上到下折出痕迹来。
5、再把纸的上方和下方边缘各留出一厘米的量，用于跟上圆和下圆粘合时用，上下这一厘米也各折出一条痕迹来。
6、把上下留出的两条一厘米的边用剪刀剪下，便于围成圈后不会起鼓。
做法：
准备一张长方形的纸，一把剪刀和一把尺。
将纸对折成两半，然后打开，用剪刀剪下其中一半。
再次将纸对折成两半，然后打开，得到四个区域。
将四个区域分别折成三角形的形状。
用剪刀将其中一个三角形的顶尖剪掉，然后将两个三角形错开，用胶水粘合。
将另外两个三角形也错开，用胶水粘合。
将四个角拼成一个会动的角。
这样，一个会动的角就制作完成了。
以上就是数学手工模型的全部内容，手工三棱锥做法如下：1、准备材料：选择一张正方形的彩色并袭卡纸，将其折叠成三角形，并将其三个角向中心点折叠，得到一个小的三角形。2、制作锥体：将小三角形的一个角向中心点折叠，并用胶水固定。然后将其余两个角向中心点折叠，并用胶水固定。此时，锥体已经基本成型。3、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
