奇妙的数学故事?(1)伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇,父亲是学校校长,还当过多年市长。家庭的影响使伽罗华一向勇往直前,无所畏惧。1823年,12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学,他不满足呆板的课堂灌输,自己去找最难的数学原著研究,一些老师也给他很大帮助。老师们对他的评价是“只宜在数学的尖端领域里工作”。那么,奇妙的数学故事?一起来了解一下吧。
圆形,是一个看来简单,实际上是很奇妙的圆形。
古代人最早是从太阳,从阴历十五的月亮得到圆的概念的。就是现在也还用日、月来形容一些圆的东西,如月门、月琴、日月贝、太阳珊瑚等等。
是什么人作出第一个圆呢?
十几万年前的古人作的石球已经相当圆了。
前面说过,一万八千年前的山顶洞人曾经在兽牙、砾石和石珠上钻孔,那些孔有的就很圆。
山顶洞人是用一种尖状器转着钻孔的,一面钻不透,再从另一面钻。石器的尖是圆心,它的宽度的一半就是半径,一圈圈地转就可以钻出一个圆的孔。
以后到了陶器时代,许多陶器都是圆的。圆的陶器是将泥土放在一个转盘上制成的。
当人们开始纺线,又制出了圆形的石纺缍或陶纺缍。
6000年前的半坡人(在西安)会建造圆形的房子,面积有十多平方米。
古代人还发现圆的木头滚着走比较省劲。后来他们在搬运重物的时候,就把几段圆木垫在大树、大石头下面滚着走,这样当然比扛着走省劲得多。当然了,因为圆木不是固定在重物下面的,走一段,还得把后面滚出来的圆木滚到前面去,垫在重物前面部分的下方。
大约在6000年前,美索不达米亚人,做出了世界上第一个轮子--圆的木盘。
大约在4000多年前,人们将圆的木盘固定在木架下,这就成了最初的车子。
1. 《奇妙的数学王国》通过一系列富有趣味的故事,带领读者进入一个充满数学奥秘的世界。在书中,小华和小强在数学王国里解决难题,猴警探运用数学原理抓住那些玩弄鬼把戏的人,小吵敏毅在王国中展开冒险,这些故事都蕴含着数学原理。
2. 书中还讲述了一个孩子在梦中访问了一个神奇的数学宫殿,那里有一个名叫王小零的女孩迎接他,并带他参观了她的零王国。在零王国,公民们都剃光头,握手相当于加法,保持个体的独立,而拥抱则像乘法,让人变成零王国的公民。
3. 《奇妙的数学王国》中还有许多引人入胜的数学童话,如小数点在整数王国中的大闹,以及李毓佩教授的那些著名篇章,这些故事让曾对数学感到害怕的孩子们爱上了数学这门学科。
4. 《奇妙的数学王国》是李毓佩教授的作品,他是中国著名的科普作家。他擅长用童话故事的形式讲解数学知识,使之变得生动有趣,鼓励孩子们在愉悦的氛围中学习数学。李毓佩的作品因其独特性而广受欢迎。
5. 《奇妙的数学王国》于2011由中国少年儿童出版社出版,该书不仅故事精彩,而且对培养孩子们的数学兴趣和思维能力具有重要意义。
1、数学名人故事
(1)伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇,父亲是学校校长,还当过多年市长。家庭的影响使伽罗华一向勇往直前,无所畏惧。1823年,12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学,他不满足呆板的课堂灌输,自己去找最难的数学原著研究,一些老师也给他很大帮助。老师们对他的评价是“只宜在数学的尖端领域里工作”。
(2)德国著名大科学家高斯(1777~1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算,在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时,还纠正父亲计算的错误。 长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献,现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。
(3)16世纪德国数学家鲁道夫,花了毕生精力,把圆周率算到小数后35位,后人称之为鲁道夫数,他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。?
(4)瑞士数学家雅谷·伯努利,生前对螺线(被誉为生命之线)有研究,他死之后,墓碑上 就刻着一条对数螺线,同时碑文上还写着:“我虽然改变了,但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。
2、数学的起源
数学起源:远在1万5千年前人类就已经能相当逼真地描绘出人和动物的形象。
生活中,处处有数学。例如:买菜啦!买文具啦!量布等等,都需要用到数学。
这个学期,老师教了一个新知识,是小数的乘法和除法。这个知识,可帮了我大忙啊!
昨天晚上,我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤,妈妈买了4.5斤,本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的`知识,在脑子里算过一便后,马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明,这么小都会小数乘除法了,而且在回家的路上,妈妈还表扬我,给她省了0.9元,并且学过的知识能在生活中活用。
是啊!要是没学好这门数学,以后损失的不只是这0。9元,或许是几百,几千,甚至上亿呀!
今天下午,天气分外妖娆,一米光线偷偷跑进教室,照在同学们激动的脸颊上。
我们正在布置教室。陈老师请了几位同学帮助他,只见他们把一条条数学谜语贴在一根长绳上,并有订书机钉起来。我望着那些灯谜,顿时大吃一惊:这些题目都在我意料之外,原以为数学谜语相当简单,没想到各各难以回天。正当我跟前面的同学叽里呱啦地讨论时,广播一下指令,数学节灯谜活动就正式开始了。
我和几个同学跑到别班去猜谜。首先,我不费吹灰之力答对了一题,得到了一根棒棒糖。之后,我努力寻找着我会的题,可就是找不到,如同大海捞针一样难。放弃了二班,我们来到了三班。这个班有很多简单的题目没有答出来,我和好朋友一下就说出了7道题的答案,正准备去对答案,老师一声令下:“没有礼物了,请同学们到别班去吧!”
这消息,如同天打雷劈,把我们几个轰到了自己班的.教室。陆陆续续,一些同学兴高采烈地拿着礼物跑进来,一些同学则垂头丧气地做回位置,眼巴巴地望着那些有礼物的同学,心想:我是幸运的,虽然只有一根棒棒糖,不过还是唯一一种口味的。
一声轻快的音乐响起了,这是同学们最兴奋的时刻。是的,数学节文艺汇演正式拉开了序幕。我和另外两个小记者连忙跑到四楼,拍下这个壮观的场景。
以上就是奇妙的数学故事的全部内容,在数学的奇妙世界里,有时会出现一些看似无关联的数字巧合,它们之间却隐藏着深刻的联系。其中一个令人惊叹的例子是196883与196884之间的关联。196883是魔群(最大的散在有限单群)的最小忠实表示的维数。而196884则是克莱因模函数 j 的傅立叶展开的线性项的系数。这两个数字分别源自数学的不同领域,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。