六年级上册人教版数学课本？六年级数学上册电子课本目录 1分数乘法 2位置与方向（二）3分数除法 4比 5圆 确定起跑线 6百分数（一）7扇形统计图 节约用水 8数学广角──数与形 《小学教材全解：6年级数学（上）（人教课标版）》“能力提升”对知识的综合点、延伸点、拓展点进行讲解，重点培养思维的缜密性，那么，六年级上册人教版数学课本？一起来了解一下吧。
六年级数学上册电子课本目录
1分数乘法
2位置与方向（二）
3分数除法
4比
5圆
确定起跑线
6百分数（一）
7扇形统计图
节约用水
8数学广角──数与形
《小学教材全解：6年级数学（上）（人教课标版）》“能力提升”对知识的综合点、延伸点、拓展点进行讲解，重点培养思维的缜密性，解题方法和技巧的多样性，阅读后开发智力，拓展思维，提升创新能力。
本书“考点题库”为学生自主检测准备了科学高效的优化习题，是对教材习题的有效补充：“赛点题库”精选的思维拓展训练题，能够激发潜能，提升能力。
“单元复习”归纳重点知识与巧练考点精题结合，连点成线：“期末复习”分领域进行知识梳理与训练，将知识连线成面，点、线、面交织，形成树状知识体系。
“趣味数学”和“信息窗口”是将关于数学的知识起源、趣闻、趣题、伟大的科学家等课外资料与课内知识有机结合，浏览后可拓宽视野，提高数学素养。
这个问题涉及到通过方程求解未知数。题目给出的信息是课外读物的页数的五分之七等于35页。为了找到未知数x，即课外读物的总页数，我们可以建立方程。
设这本课外读物有x页，根据题目给出的信息，可以得到方程：5/7x=35。接下来，我们需要解这个方程。
首先，我们将等式两边同时乘以7/5，以消除分数。这样做是为了使x单独出现在等式的一边。因此，方程变为x=35×7/5。
接着，进行具体的计算。35×7等于245，245再除以5等于49。所以，这本课外读物共有49页。
这个解题过程体现了利用方程解决实际问题的方法。通过设定未知数并建立等式，可以有效地找出问题的答案。在这个例子中，通过合理的方程设置和计算，我们成功地找到了课外读物的总页数。
在解题过程中，理解等量关系至关重要。等量关系是指两个表达式或数值相等的关系。在本题中，等量关系表现为课外读物页数的五分之七等于35页。通过将这个等量关系转化为数学方程，我们可以进一步求解未知数。
值得注意的是，解决这类问题时，首先要明确题目给出的具体信息，然后根据这些信息建立合适的方程。在这个过程中，保持耐心和细心，确保每一步的计算都是准确无误的。
此外，通过这样的练习，我们可以提高自己的数学思维能力，学会用数学方法解决实际问题。
2022秋人教版数学上册，小学1-6年级，新插图版电子课本已整理汇总。
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以下是各年级电子课本
2022秋人教版一年级数学上册
2022秋人教版二年级数学上册
2022秋人教版三年级数学上册
2022秋人教版四年级数学上册
2022秋人教版五年级数学上册
2022秋人教版六年级数学上册
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六年级上册数学课本答案人教版如下：
一、分数乘法
(一)、分数乘法的计算法则：
1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分)
2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。
注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。
(二)、规律：(乘法中比较大小时)
一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。
一个数(0除外)乘小于1的数(0除外)，积小于这个数。
一个数(0除外)乘1，积等于这个数。
(三)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。
(四)、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。
乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=ac+bcac+bc=(a+b)×c
二、分数乘法的解决问题
(已知单位“1”的量(用乘法)，求单位“1”的几分之几是多少)
1、找单位“1”：在分率句中分率的前面;或“占”、“是”、“比”的后面
2、求一个数的几倍：一个数×几倍;求一个数的几分之几是多少：一个数×。
1分数乘法
2位置与方向（二）
3分数除法
4比
5圆
确定起跑线
6百分数（一）
7 扇形统计图
节约用水
8数学广角──数与形
以上就是六年级上册人教版数学课本的全部内容，六年级上册数学课本答案人教版如下：一、分数乘法 (一)、分数乘法的计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分)2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。注意：当带分数进行乘法计算时。
