目录四年级下册数学试卷期末 数学试卷及答案 数学卷子怎么出 出数学试卷用什么字体 初三数学26题答题技巧
山东90后核缺老师出数学考卷29道题全选“A”，这样考验真的有必要吗？
各位网友们大家好，山东90后老师出数学考卷29道题全选“A”，这样考验真的有必要吗？有网友打趣称，这样的或裤设置让“学霸不敢选，学渣不敢抄”，还有网友称，这样老师阅卷就方便多了。也有网友称，这样的考卷设置，并不是老师在“偷懒”，而是别出心裁用心育人。
其实这样做的方式确实改团辩可以让老师阅卷方便一些，但是现在选择题都是电脑判断，所以也不存在老师偷懒一说了。其实我个人认为这样的一种方式比较有趣，这会让一些考生不会去猜题目的选项，因为有一些我们不太会做的题目，很多人都会采用排除法，最后蒙一个踢，而往往蒙的选项都是整个考题中出现概率最小的那个。所以这样的一种方式也会避免一些学生靠猜来答题。
当然了，高考是有一定的运气成分的，就比如小编当时的数学考试，就靠猜，猜对了四道选择题。所以这样的一种方式就是打破常规，让同学们的思维也可以转变一些。之所以这么做，主要是想锻炼一下孩子们。平时看到学生们在做题时有时候会讨论，也听到他们念顺口溜，“多选B，少选C，尽量不选A和D”， 所以这样的方法就可能让学生们独立完成试卷。当然了，这样的选项就会让一些学渣不敢作弊，因为考生不会相信考题答案都是A。
所以说一些年轻的教师上任是有很大的好处的，因为教育是灵活多变的，不应该一直采用一种方式方法，因为社会在变化，人也都在不断地变化，所以考试形式与内容也都会发生改变。这样我们的教育才会越来越好。
新课标的核心素养 ：
1、会用数学的眼光观察现实世界
2、会用数学的思维思伏激考现实世界
3、会用数学的语言表达现实世界
用四能培养四基：
四能: 发现问题四基:基础知识
提出问题 基本技能
分析问题 基本思想正虚
解决问题 基本活动经验
小学数学测验设计的原则：
1. 以课程改革提出的理念与目标为导向
2. 发挥评价的多种功能
3. 设计多种类型的题目
小学数学测验设计步骤：
1. 根据课程目标与内容，设计双向细目表
2. 根据需要设计测验题目
3. 恰当确定试卷呈现方式
4. 教师试做并审核试卷
涂老师在课上给我们展示了一道题
出题原则缺清袜： 针对性、趣味性、实践性、开放性
课堂忌语：
一、衡量试卷质量的指标
衡量试卷的优劣,通常我们用试卷的信度、效度、难度和区分度等指标来衡量数学试卷的质量.因此,要编制一份高质量的数学试渣则困卷,我们必须先了解这些指标的含义,并掌握它们之间的关系。
1．信度
试卷的信度是表示试卷作为测试的可靠程度的指标.试卷的信度高说明考生分数不易受偶然因素的影响,考生分数可以比较真实地反映考生的实际水平。
影响试卷信度的因素有:
①试题的难度.过难或过易的试题都会降低试卷的信度.
②题目的数量.试卷题目数量越多,信度越高,因为题目数量增多,尤其是同质题目盯弊增多,在每道题目上的随机误差将会互相抵消.虽然测评受到内容和时间的限制,题目数量不能太多,但可尽量把大题化小,增加题目数量,以提高信度.
③题目用语的准确性.题目用语不标准、不准确也会降低试卷的信度.试卷的信度值必须在如念考后才能计算出来,而且计算过程比较复杂,因此为提高试卷的信度,教师在命题时应尽量排除上述因素的干扰,使试卷的信度值尽可能高.
我个人觉得这样的考验是真的有必要的。这样是可以锻滑败炼学生卜让瞎的心理素质，而且可以让学生们知道相信自己的选择，对自己的选择不要存在型空怀疑。
我想如果让你坐在那凭空的想,然后能出好一份搏裂试卷,我想贺银棚对于我目前来说还没达到这样的“境界”.
第三,按题型出题,数学学科的题型相对比较固定,除了个别题型语言表述上有禅则一些变化,其它的都差不多.
