幼儿园数学卷子？1、老师学小动物的叫声，请幼儿说出代表小动物的数字；2、老师说数字，请幼儿说出数字代表的小动物的叫声；3、老师学小动物的叫声，请幼儿说出这个小动物两边相邻的邻居是谁；4、老师学小动物的叫声，那么，幼儿园数学卷子？一起来了解一下吧。
举例：
一、直接写答案。
8﹢9= 10﹢8= 11﹢8= 15﹢3= 10﹢10=
20﹣8= 19﹣14= 15﹣9= 20﹣8= 17﹣15=
二、填空。
1、67当中有﹙ ﹚个十，﹙ ﹚个一。
2、8个十和九个一组成﹙ ﹚。
3、45当中有﹙ ﹚个十，﹙ ﹚个一。
4、比5大3的数字是﹙ ﹚。
三、在括号内填上“﹢”“﹣”。
18﹙ ﹚8=10 12﹙ ﹚4=16 20﹙ ﹚9=11
11﹙ ﹚8=19 9﹙ ﹚11=20 16﹙ ﹚4=12
四、在括号内填上“﹤” “ ﹥ ” “ = ”。
19﹢1﹙ ﹚20 19﹣4﹙ ﹚13 10﹙ ﹚11﹢2
18﹢盯晌2﹙ ﹚17 12﹢2﹙ ﹚14 19﹣9﹙ ﹚15
五、连线找朋友。
11﹢9 6 11﹢ 7 10
20﹣14 18 20﹣10 18
19﹣8 20 8 ﹢ 9 1
12﹢6 11 19﹣18 17
六、连加连减。
11﹢4﹣5= 20﹣8﹣10= 19﹣14﹣3=
20﹣11﹢3= 8﹢9﹣11= 16﹣6﹢10=
七、列竖式计算。
20﹣简薯8= 12﹢8= 19﹣9= 16﹢12=
八、应用题。
1、树上有13只小鸟，又飞来了6只，现在树上一共有多少只小鸟?
2、花园里有18只蝴蝶，飞走了8只，现在花园里还剩多少只蝴蝶?
3、老师有20朵拦则者大红花，送给齐齐11朵，老师还剩多少朵红花?
幼儿园大班数学试题参考
九、写1—100的数字
十、填写下列各数的相邻数
____5____ ____13____ ____9____ ____11____ ___16____
十一、填写数的组成及加减法。
一、写1—10的数字
三、填写下列各数的相邻数
____5________13________9____ ____11_______16____
四、填写数的组成及加减法。
7 6 9
/\ /\ /\
5 ( ) 4 ( ) 6 ( )
2 ( )2 ( ) 3 ( )
( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( )( )+( )=( ) ( )+( )=( )
( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( )
五、口轿伍算10以内加减法。
1+2= 9-1= 9+2=6+4=12+3=3+1=8-3=8+4=12-7=7+1=15+1= 4+2=
6-2= 5+5= 10-5= 5+4=13+2=3+0=3-3=3+1= 8-3=1+2=9-1=9+2=
六、应用题。
1、河里有6只鸭子，又游来5只，河里共有多少只鸭子？
2、草地上3只小鸡在做游戏，来了2只小鸡后，后来又来了3只小鸡，现在共有多少小鸡在做游戏？
3、小仔氏红有10个本子，用了5个本子做念帆散作业，小红还剩下多少个本子？
4、树上有12只小鸟，又飞来5只，不久有4只小鸟飞到草地上觅食去了，树上还有几只鸟？
这类题目涉及知识点是数的拆分和组合。
活动目标：
1. 在操作中认识2的分解与组合。
2. 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
3. 引发幼儿学习的兴趣。
4. 让幼儿学习桥脊简单的数学题目
。
活动准备：
1. 制做玩具灭火器两个。
2. 与幼儿数量相同的多类玩具，每类两个。
3. 小黑板、数字卡2数字卡1 多个。
活动过程：
1. 出示玩具灭火器，向幼儿提问：
这是什么，什么会人使用它?
共有几个玩具灭火器，并请幼儿找出相应的数字卡 2。
2. 认识 2 的分解。把两个玩具灭火器分给两名幼儿，向幼儿提问每人手中有几个玩具灭火器，并让两位幼儿分别取 1 个数字卡 1 ，引导幼儿明白两个灭火器分给两个小朋友就是每人 1 个，也就是 2 这个数可以分成 1 和 1 。老师在黑板上贴出 2 的组成形式(即 2 分为 1 和 1)。
3. 认识 2 的组合。请两位幼儿把玩具灭火器和数字卡还给老师，引导幼儿明白两个小朋友的灭火器合起来又成了两个灭火器，1 和1 合起来就是 2 ，老师在黑板上贴出 2 的组合方式(即 1 和 1 合成 2 )。
4. 请幼儿说出刚才的过程，引导幼儿进一步理解 2 的分解与组合。
5. 给每个幼儿发两个玩具和相应的数字卡 2、1，让幼儿操作 2 的分解与组合，老师进行指导。
大班的数学教育旨为一年级的课程做好铺垫，只是让孩子们知道简单的加减法。我为大家整理了有关大班的幼儿大班的数学试卷的文章，仅供参考，谢谢。
幼儿大班的数学试卷
学校 姓名 ---------得分
一、直接写得数(20)
4+5= 9-6= 0+10= 5+3= 10-8= 9-5= 6-4+2=
6+3= 8-5= 3+7= 9-2= 6+4= 9-5+4= 6+4-3=
3+2+4= 9-7= 8-3+5= 3+4= 7-4= 9-9+10=
二：填空(18)
1：与10相邻的两个数分别是( )和( )。
2：比9小比6大的数有( )。
3：把4个苹果放在两个盘中，共有( )种放法。
4：9个1是( ) 2个4是( )
5：比8少2的数是( ) 比5大3的数是( )
6：把下面的算式按要求填在括号内。
4+2= 9-5= 2+7= 6+3= 9-7= 8+1= 6-6= 8-5=
得数相同的有( )。
得数小于5的有( )
三：看下面的数按要求填空(10)
0 4 8 6 5 3 9 10 7
从左数第5个数是( )，从右数第6个键空亮数是( )，一共有( )个数
中间的一个数是( ) 第8个数是( )
四：在括号内填上 + 或 - 号(9)
8( )2=10 9( )5=4 10( )10=0 5( )2=7 6( )3=9
7( )0=7 8( )5=3 6( )3=3 10()8=2
五：在括号内填上合适亏做的数(10)
6+( )=9 9-( )=4 ( )+2=7 ( )-3=7 7+( )=9
7+( )=10 9-( )=3 8-( )=5 ( )+9=9 ( )-8=0
六：写出8道得数都是5的算式(8)
七稿宽：在括号内填上 〈 〉 或 = 号(10)
3+2( )5-3 8-3( )5-2 6+3( )5+4 9-7( )8-6 5-5( )2
7-2( )9 5+4( )3+2 0+9( )9 5+3( )9
八：解决问题(15)
1：小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花?
2：小明买了5支铅笔，上星期用了以后还剩3支，小明上星期一共用了多少支?
3：小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人?
幼儿数学教育主要包括幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等。
①幼儿的数、计数与运算
10以内数的实际意义；数的守恒；相邻数；数与数之间的数差关系；认识序数，能够用自然数表示物体排列的次序关系，说出物体排第几；认识10以内数的组成和分解，以及部分数之间的互换和互补关系等；学会10以内的计数；认读和书写10以内的阿拉伯数字；10以内数的加、减运算，包括认识加号、减号和等号，理解加减法的意义，学习10以内数的口头加减运算，并能够用加中脊、减法解决实际生活中的简单问题。
②量与计量的初步知识
能区分物体量的差异，比较物体的多少、大小、长短、高低、粗细，厚薄、宽窄、轻重、容积等；理解初步的量的守恒；在比较物体量的差异时，感知量的相对性；帮助儿童建立序的概念卖游渗，并体验其中的传递关系；学习计量，会进行初步的自然测量。
③简单的几何图形知识
能够正确辨认常见的平面图形――正方形、三角形、长方形、半圆形、圆形和梯形，并能说出它们的名称和主要特征；能够正确辨认几种常见的立体几何图形――球体、正方体、圆柱体、长方体；能够区分平面图形和立体图形，理解图形之间的简单关系。
以上就是幼儿园数学卷子的全部内容，幼儿园大班数学试题 姓名：___一、计算下列各题：2＋7＝ 8＋2＝ 10＋7＝ 6＋5＝ 8－2＝10－5＝ 3＋4-5＝ 10－6+3＝ 7－1＋8＝ 9－0－9＝ 二、。
