18数学真题？6、小力有18张画片,送给小龙3张后,两人的画片同样多。小龙原来有几张画片? 专家解析:这道题也是一道暗差的问题。根据条件,首先我们可以得出小力给了小龙3张后小力的画片数量为18-3=15(张)。15张既是小龙得到3张后画片的数量。那么，18数学真题？一起来了解一下吧。
连接BD，
∵等腰直角三角形ABC中，D为AC边上中点，
∴BD⊥AC，BD=CD=AD，∠ABD=45°，
∴∠C=45°，
又DE丄DF，
∴∠FDC=∠EDB，
∴△EDB≌胡哗△销和FDC，
∴BE=FC=3，
∴AB=7，则BC=7，
∴BF=4，
在直角三角形EBF中，
EF^2=BE^2+BF^2=3^2+4^2，
∴EF=5．
答：EF的长为亏做盯5．
1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?
专家解析：这道题同样是一道暗差问题。家长在指导时可以用两种方法指导孩子思考。第一种方法：抓住问题的关键词“原来”我们可以从数字1入手，假设小华给小方1枚，那么小华就少1枚，小方就多1枚，那么两人邮票数量之差迅誉就是1+1=2(枚)。依此类推，8+8=16(枚)，既是小华原来比小方多的邮票数量。第二种方法：假设法。抓住关键词“同样多”，假设两人同样多的邮票数量均为8枚。那么，小方之前邮票数量就是8-8=0(枚)，而小华原来邮票的数量是8+8=16(枚)。这样的话，既可得出小华原来比小方多的邮票数量为16-0=16(枚)。
2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题?
专家解析：这道题有两种思考方法。方法一：根据题意，我们可以得出小林是一个比较的中间量。我们可以假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做了15+1=16(道)题，同理得出小明做的题数为6+1=7(道)题。由此可以得出：16-7=9(道)题，既是大林比小明多做的题量。
以A为原点建立平面直角坐标系：则直线AB的函数关系式为y=(1/4)x
假埋亩设所做矩形为ABDE如草图2，作BM⊥x轴于点M,直线DE交y轴于N,
则△ABM∽△ANE (AB/AN)=(AM/AE)
因为拿锋AB=√(17) AE=(11/√(17)) AM=4
所以(√(17)/AN)=(4/(11/√(17))) 所以AN=(11/4) 即点N（0，-(11/4)）
所以直线DE函数关系式为消液晌y=(1/4)x-(11/4) 于是x=4y+11
在网格内取整数y=-2时，x=3 ; y=-3时，x=-1;
即DE经过点（3，-2）和（-1，-3）
在原图中过点（3，-2）和（-1，-3）作直线与以AB为边的正方形
一组对边分别交于点D、E
则矩形ABDE即为所求作的图形，即SABCD=11=(AC^2)+(BC^2)
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2018年海南高考数学试卷试题及答案解析（答案WORD版）
2015年海南高考数学科目的考试结束，很多同学都反映难度在中等偏上。专业的数学老师怎么评价这份高考试题？南海网记者专访了海南华侨中学特级教师、正高级教师、省突出贡献优秀专家李红庆老师，以及海南华侨中学数学教师、省骨干教师史利红老师，请他们对数学卷试题特点、难易程度进行专业点评。
老师给这次高考数学的试题做出了总体评价：遵循考纲与说明要求，注意设计创新题型，考查学生数学素养，注重能力立意，突出考查考生的五个能力与两个意识，并注重体现数学的学科价值和思辩价值。试题与往年相比在结构与难度上均保持稳定并略有下降，体现了较好的信度、效度，适当的灵活度和较强的区分度。尽管感觉比往年难度有所下降，但题目设计新颖，如空间几何；命题也没有落下套路，如文、理第17题仍然考查解三角形，而没有考查数列。
老师们认为，本次数学考试的文理科试题都比较有新意，考察了学生的能力和逻辑思维，主要有以下四个特点：
一、注意设计创新题型考查学生数学素养
数学试题选取素材合理，设计创新题目的情境，能灵活、综合地考查基础知识，充分体现了对基础内容考查的.全面性、综合性和基础性。
以上就是18数学真题的全部内容，一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。1.i（2+3i）=A.3-2iB.3+2iC.-3-2iD.-3+2i2.已知集合A={1，3，5。
