2017保定高三一模语文？就基本格局而言,主要存在着自由主义、激进主义与保守主义的思潮,三者之间呈现出既分立又并生、既交锋又交集、既对立又对话的离合关系。 《中国现代三大思潮及其相互关系》所考察的三大思潮是三个鼎立的、互相抗衡的价值,由于政治取向、那么，2017保定高三一模语文？一起来了解一下吧。
高三语文现代文阅读1问题材料x的行文脉络的答题模板是：以……为线索(明线、暗线)，串写了……，表达了……情感，使得文章条理清晰，层次分明。
行文脉络的答题技巧：
1、明确几种常见的线索。常见的线索有：以核心人物为线索；以核心事物为线索；以核心事件为线索；以时间为线索；以地点为线索；以作者的情感变化为线索。
2、关注文章的标题。有很多文章的标题直接揭示了线索，有的标题包含线索的因素。
3、找文中反复出现的词语、句子。散文中，为了突出强调文章的主题，有些句子反复出现，称之为反复句。反复句显示了现代文的脉络层次。
4、找文中的议论抒情句，因为现代文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。
四大类文体“行文脉络”的一般特点：
1、散文：这是高考现代文阅读重点考查的文体。散文的特点是“形散神聚”。“形”是文中所写的事件，“神”是文章的思想感情。多数情况下可以从散文“神”（情感变化）的角度来归纳概括其“行文脉络”，抒情散文尤其如此。
有时可以从散文蕴含的道理（“神”）的角度来归纳概括其“行文脉络”，哲理散文尤其如此。有时可以从“形”（散乱的事件）的角度来归纳概括其“行文脉络”，叙事性散文尤其如此。
【2017届高三第三次调研测试语文试卷】
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
清季与民国的思想界大家辈出，派别林立，人们围绕救国救民方案、民族复兴路径、人生价值取向进行了不尽相同的思考与设计，并分为不同思想流派与社会思潮，相互间进行着激烈的论争、交锋。就基本格局而言，主要存在着自由主义、激进主义与保守主义的思潮，三者之间呈现出既分立又并生、既交锋又交集、既对立又对话的离合关系。
《中国现代三大思潮及其相互关系》所考察的三大思潮是三个鼎立的、互相抗衡的价值，由于政治取向、文化取向不同，三者之间展开过激烈的交锋、论争。书中考察重点放在诠释三大思潮的并生、共同观念上，着重于思潮之“合”，考察三大思潮的多元并存对整合与凝聚社会共识的启示。书中指出三大思潮有着相近相似的思想倾向，相似的、关注与相近的关怀。它们最大的共同点在于对实现国家富强目标的关怀、对实现民族复兴愿景的向往，都有着民族情怀与爱国情结。民族主义是三大思潮的并生，是三大思潮的同源潜流，是三大思潮的共同观念，但三大思潮对民族主义诉求的表达方式却有所不同;民族脊虚凯复兴成为现代三大思潮的共同梦想，成为各思想流派的最大公约数与最基本共识，三大思潮均怀着实现民族复兴之梦，只是对民族复兴的实施方案、民族复兴的实现路径有着不尽一致的设计。
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清华大学，中国综合性大学，位于北京市海淀区清华园。
为赴今生之约，我们在无涯的路途上跋涉了多远？
飒爽的风在林间低吟，黄叶簌簌飘落，委地成泥。九月的艳阳洒下金色的光斑，秋日的原野一片耀眼的苍凉。
我不记得自己是否曾游走其间，轻踏喧软的黄绿地毯，一任蔓生的枝桠荡起我腕间轻飘的竹篮，收割完庄稼的田地，只剩下一行行整齐的秧茬直接苍天。心突然痛得发紧，恨自己的不谙稼穑，更惜西山那一片如血昌档的殷红——播种下的希望会成为丰盈的收获，无疾而终的付出却只能在无人迹处裸裎永生的疼痛。
在梦的边缘醒来，却不觉一夜的冷雨淋湿了窗棂，也淋湿了无常的心境。
忘记了最初的来路；忘记了是雨是晴；忘记了是否是你推门而入那一瞬挟裹的阳光灼痛了我的眼睑，而最终错过了惊鸿一瞥应有的心动；也忘记了百转千回中任由我含泪腊运离去的身影如断线的风筝时，你喃喃的低语是否言不由衷。
永远到底有多远？
你从不曾开口的表白犹如枝头迟绽的花蕾，被一场早霜打落，终将被岁月的尘埃掩埋。天寒翠袖薄，日暮倚修竹。我无语的等待，不觉将亦长亦短的人生都化成悲哀。
一行雨滴从檐上悄然洒落，一缕情愫在胸怀间荡气回肠。
还有什么盘桓在我心深处，始终欲语还休？烟雨迷蒙中，我又看见血色的夕阳染红波光粼粼的水面。染红你冷凝的眼神和嶙峋的容颜，我又看见兀然矗立的青山幻化成无边的黑暗，成为笼罩我一生的沉沉黑夜。
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中。下面是我分享的2017高三语文阅读专项训练试题，欢迎大家练习！
阅读下面的文字,完成后面的问题。
第9车厢
(俄罗斯)米哈依尔·扎多尔诺夫
我要坐15次列车从里加去列宁格勒。我买的是第2车厢的票,走近列车一看,前三节车厢根本就没有!最后,买了前三节车厢票的旅客一半被安排到了其他车厢,一半换了下一趟列车,大家一腔怒气地到了列宁格勒。
回到莫斯科后,余怒未消的我在《文学报》上发表了一篇讽刺小品。一个月后,我收到了一位基辅读者的来信。信中说:“□□□□□□□□□□(此处删去两句话)”我正好有事去基辅出差,就在一个傍晚去拜访了写信人。他果然真的没让我白跑一仔知衫趟。
如果说我坐的那次列车是没有前三节车厢的话,而这位读者在基辅坐的那次列车竟然挂了两节第9车厢。买了第9车厢票的乘客当然都进了前一节第9车厢,因为所有的正常人从小就知道,第8车厢后就是第9车厢,谁会想到第9车厢后还是第9车厢呢?
列车开动后,后一节第9车厢的乘务员看着空无一人的车厢,莫名其妙,于是去找了列车长:“我的车厢里一个乘客也没有!”可列车长说:“肯定是售票处又弄错了!”列车长说完,马上就通知了下一站卖第9车厢票。
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