数学大牛？丘成桐和高斯相对比，谁在数学界的贡献最大？在数学领域内，18世纪可正确地称为欧拉世纪。欧拉是18世纪数学界的中心人物。他是继牛顿（Newton）之后最重要的数学家之一。《历史上最有影响的100人》之一。那么，数学大牛？一起来了解一下吧。
阿基搭岁米德、牛顿这没啥说的
高斯，差点让麦克斯韦无处安放的存在
冯诺依曼全才
狄拉克、费铅运米是物理学家里数学很牛X的存在
庞加莱也参加过早期的索尔维会议
海森堡直觉超强，靠直觉解决湍流问题，林家翘后给出证明
维纳，控制论之父
威腾获菲尔兹的物理学家
再就是欧拉、拉格朗日、拉普拉斯、黎曼槐枝梁、傅立叶等等的大牛的成果在物理学上也是有相当重要的应用
高斯在1777年出生在德国农村的一个贫困家庭。父亲是园丁和建筑工，母亲是女佣，按照这个传统，高斯本应成为一个卑微的园丁，一辈子都在果树和沟渠上劳作。
然而幸运的是，真正的学霸，从来没有埋没于环境之中。由于这个学科的特殊性，数学家的确都是天才，他们的智商超过了其他所有天才，而高斯是这群天才中最杰出的。有个小故事，高斯自己讲了很多次，就是在他3岁前的一天，高斯的父亲在计算他手下工人的工资时，边计算边加总手上的长账单。渣雀纳当他加到最后的时候，突然听到自己的小儿子在旁边对他说：“爸爸，你算错了，答案是——”
大吃一惊，父亲又算了一次，发现自己的小儿子算得果然正确。一些受过训练的孩子在目前早教的环境下也能做到这一点。但从未有人教过高斯任何数学和计算方面的东西，他完全是靠平时的观察和逻辑能力来归纳和学习数字和加减！和另一位擅长计算的数学家欧拉一样，高斯从小就表现出极强的复杂心算能力，而且从未在年老时退步过。
假如在现代，看到这样优秀的数学天才，家长一定会把孩子送到各种各样的奥数班，给他最完美的教育。但高斯生长的环境却不这样，他也是在村子里被放养到七岁才进入乡村小学，由一位陈旧的老师教基本的字母语法。
设大牛每天吃掉草堆的x；小牛吃掉草堆的y.那么有链败
12x+12y=1
12x-12y=1/2
得：x=3/48
y=1/48
就是说：大牛每天吃掉这堆草的灶姿3/48,小牛每天吃掉1/48.
如果大牛单独吃,刚是1/（3/48）=16(天)
如棚辩颤果小牛单独吃,刚是1/（1/48）=48(天)
他的成就
1957年1月发表论文《典型域上的多元复变函数论》获国家发明一等奖；
1957年出版《数论导引》；
1959年莱比锡首先用德文出版了《指数和的估计及其在数论中的应用》；
1963年他和他的学生万哲先合写的《典型群》一书出版；
1965年5月，他在攻克歌德*猜想方面作出了重大橘族贡献，发表了论文《大偶数表示一个素数及一个不超过2个素数的乘积之和》，创立了着名的"陈氏定理"；
他发起创建了计算机技术研究所，也是中国最早主张研制电子计算机的科学家之一。
兴趣是第一老师
但有谁会想到，他的成就源于一个故事。1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，一天，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授在数学课上给大家讲了一故事："200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大罩伍老数学家欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。因此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。
感觉高斯在数学界的贡献最大呀，因为他有一些比较成熟的数学理论，而且实用性槐基猛特别强，可以更和生活比较贴切，有铅桥一些比较成熟的案例分析，我觉得贡献是最锋掘大的。
以上就是数学大牛的全部内容。牛顿虽然是物理学家，但他在数学上也有不少开创性的工作，这些工作可谓是前无古人，虽然后来也有继承者欧拉，希尔伯特，哈代等，但是能在没有前人工作的基础上做出这些工作，牛顿可谓是大牛。
